00:00:00: Amelie: Ich will quasi eine Orientierung in der Welt der Politik bieten, ich will wie eine große Schwester sein die sie mit in die Hauptstadt nimmt und ihn halt alles zeigt und erklärt, was sie wissen müssen. Und da mache ich hauptsächlich kurze Erklärvideos,

00:00:13: wo ich einfach innerhalb einer Minute Hintergründe, wichtige Begriffe und so weiter erkläre.

00:00:21: Musik.

00:00:31: Judith Intro: Willkommen bei der "Marktplatzplauderei" dem Podcast von eduki.com/de. Hier sprechen wir mit spannenden Lehrerinnen und Lehrern, mit Meinungsmacher*innen aus der Bildungsbranche über ihre Herzensthemen.

00:00:43: Unsere Gäste verraten ihre besonderen Tipps Tools und Best Practice.

00:00:47: Und das Beste daran, ihr könnt jede Menge für euch mitnehmen. Ich bin Judith und freue mich sehr Host dieses Podcasts zu sein.

00:00:57: Judith: Hallo und ganz besonders herzlich Willkommen zur Marktplatzplauderei. Okay, wow, wir waren jetzt echt

00:01:03: verdammt lang in der Sommerpause. Deshalb freue ich mich umso mehr, dass wir wieder zurück sind und ich freue mich auch super auf meine Gästin. Wir beschäftigen uns ja seit ungefähr zwei Wochen auf unserem Insta Channel mit der 

00:01:16: Bundestagswahl und bei der Recherche nach Accounts, die wir euch so empfehlen können, bin ich auf die liebe Amelie gestoßen. Amelie moderiert den TikTok Channel

00:01:26:  "Du hast die Wahl". 

00:01:28: Und ich bin ziemlich begeistert von Amelie und dem Account. Warum? Dazu kommen wir später. Erst mal herzlich Willkommen, liebe Amelie.

00:01:37: Amelie: Vielen Dank, dass ich hier sein darf, hi! Judith: Hi, ich freue mich sehr. Wir starten bei der Marktplatzplauderei immer mit unserer Kennenlernrunde "1 vor 8". Ich stell dir ein paar Fragen und du musst so schnell wie möglich antworten. Wir haben dafür

00:01:51: eine Minute Zeit. Wollen wir loslegen? Amelie: Let's go! Judith: Alles klar, ich stell den Timer.

00:01:58: So los geht's. Ich wohne im schönen...? Amelie: Berlin!  Judith: Zum Frühstück gab es heute...?

00:02:04: Amelie: Noch nichts! Judith: Schlecht! Am Wochenende mache ich gerne...?

00:02:09: Amelie: Freundinnen treffen. Judith: Sehr gut. Meine Lieblingsfächer in der Schule waren...? 

00:02:15: Amelie: Deutsch, Französisch und Sozialkunde/Politik.

00:02:20: Judith: Super! Nachteule oder Frühaufsteher? Amelie: Frühaufsteher! Judith: Mein Lieblingstool auf meinem Smartphone ist...?

00:02:27: Amelie: Unsere unsere App mit der wir schneiden, die heißt CapCut. Judith: Was möchtest du als nächstes lernen?

00:02:35: Amelie: Spanisch. Judith: Kaffee oder Tee? Amelie: Tee. Judith: Bier oder Wein? Amelie: Wein. Judith: Das letzte Buch, dass ich gelesen habe...?

00:02:44: Amelie: Ich lese gerade "Über Menschen" von Juli Zeh. Judith: 10000 Schritte am Tag: ein Problem oder kein Problem? Amelie: kein Problem! Judith: Im Urlaub geht's nach..?

00:02:55: Amelie: Ich komme gerade erst aus Spanien. Der nächste geht nach Dresden und Leipzig, also in den schönen Osten dieses Landes. (Glocke läutet)

00:03:02: Judith: Ja, das stimmt. Das sind wirklich sehr schöne Städte. Vielen Dank! Unsere Zeit ist auch schon rum. Das haben wir schon mal geschafft, aber wir kommen jetzt zum eigentlichen Thema. Du moderierst ein TikTok Profil.

00:03:15: Wie konnte das passieren? Amelie: Ja, das frage ich mich auch. Also es fing damit an, dass ich

00:03:25: im Juli 2020, also vor über einem Jahr, zur Funke Zentralredaktion, die zur Funke Mediengruppe gehört, gekommen bin als Redakteurin

00:03:35: und da fragte mich mein Chef: Hey Amelie, du machst doch auch privat viel Social Media, hast du nicht Lust, unsere Social Media Accounts übernehmen?

00:03:43: Ich war super happy, hab mich voll gefreut und dann sagte er: Ich denke da vor allen Dingen an TikTok. Ich glaube wir sollten was bei TikTok machen und ich war eher so, 

00:03:52: oh, mein Gott. Also ich kenne mich mit Instagram aus, Facebook, LinkedIn, was auch immer, aber TikTok - habe ich mich bis dato auch noch nicht dran getraut. Hatte es mir ein paar mal angeschaut und irgendwie gedacht,

00:04:05: ich raffe gar nichts.

00:04:07: Aber man schlägt seinem neuen Chef ja nicht einfach Wünsche aus und deswegen habe ich gesagt, okay ich probiers. Ich setzte mich dran, ich schaue mir das an und dann habe ich unseren ersten Account gegründet. Der hieß "Funke Zentralredaktion", war also eher ein Unternehmensaccount. Da habe ich ein bisschen Comedy gemacht, ein bisschen was informatives,

00:04:25: viel Redaktionsalltag.

00:04:27: Ja das kam ganz gut an. Wir hatten dann ein paar 1000 Follower und dann hat uns TikTok gefragt, ob wir als Medienhaus nicht bei der Initiative #LernenmitTikTok

00:04:36: mitmachen möchten.

00:04:38: Und das wollten wir gerne tun und deswegen habe ich mir dann das Projekt "Du hast die Wahl" ausgedacht und diesen Account dann im Februar

00:04:47: 2021 gegründet und der beschäftigt sich eben, wie der Name schon sagt, mit der Bundestagswahl jetzt vor allen Dingen.

00:04:56: Ja, weil ich mir einfach überlegt hatte: ok, was

00:04:59: braucht es auf TikTok gerade jetzt im Jahr 202? Und dann lag der Gedanke an die Bundestagswahl oder überhaupt ans  Superwahljahr ja jetzt nicht gerade fern. Das ist auch die Kompetenz ,die wir einfach in der Funke Zentralredaktion haben. Hier sind wir 

00:05:13: im politischen Berlin bestens vernetzt und von daher konnte ich das sehr vereinen und habe dann "Du hast die Wahl gegründet", den es jetzt seit 

00:05:21: 1. Februar 2021 gibt. Judith: Genau und was ist denn deiner Meinung nach an TikTok so spannend? Du hast eben erzählt, dass du

00:05:30: auch erst dachtest, oh, ich raffe irgendwie nix. Aber was, also ich mein TikTok ist ja auch kein Geheimnis mehr,  alle Jugendlichen lieben TikTok und warum ist das so?

00:05:42: Amelie: Also ich glaube das hat mehrere Gründe, zum einen liegt es 

00:05:46: sicherlich daran, dass die Nutzungsgewohnheiten der Gen Z perfekt zu TikTok passen bzw andersrum diese kurzen Videos perfekt

00:05:57: zu den Nutzungsgewohnheiten der jungen Menschen gerade passen. Die sind schnell, die sind lustig meistens, die sind sharable, das heißt die Leute können sie gut mit ihren Freundinnen und Freunden teilen. Sie sind

00:06:08: kreativ. Es ist viel mit Musik und Tanz viel.

00:06:13: Wie soll ich das sagen, viele Trends und so weiter. Also es passt einfach sehr gut zu dem, was junge Menschen gerade lieben.

00:06:20: Und dann liegt es sicherlich auch am Algorithmus der bei TikTokl ganz besonders ist. Denn dieser Algorithmus setzt weniger auf Verbindungen, also man muss sich erstmal gar nicht folgen, um Inhalte zu sehen, wie es ja eher bei Instagram zB ist. Da ist es ja schon so, dass man

00:06:35: manchmal zufällig auf Inhalte von Leuten, die man jetzt noch nicht kennt, stößt. Aber das meiste passiert in der Bubble, die man sich selbst erschafft, indem man folgt,

00:06:44: andere Folgen einem zurück und so weiter. Bei TikTok der Algorithmus so, dass Videos

00:06:50: immer wieder Fremden ausgespielt werden und dadurch können, wenn die Videos gut sind, auch Menschen mit wenigen Followern sehr schnell, sehr große Reichweiten generieren und das macht süchtig.

00:07:01: Das macht einfach süchtig. Also überhaupt hat diese App ein sehr, sehr großes Suchtpotential. Der Algorithmus versteht sehr schnell, was einem als Userin oder User gefällt.

00:07:11: Und dadurch, ja, kriegt man eben lauter Inhalte, die einen interessieren und fesseln und kommt nicht so schnell los. Also all das sind, glaube ich Gründe, warum TikTok so spannend ist.

00:07:21: Judith: Genau und ich glaube, wenn man sich auch einmal reingefuchst hat, wie es funktioniert, dann ist es auch relativ leicht in der Bedienung. Also

00:07:30: ist so meine Wahrnehmung. Also man muss es einmal verstanden haben, aber dann bietet das Tool selbst einem ja wirklich auch total viele Möglichkeiten.

00:07:38: Ich glaube wir beide sprechen nur für einige unsere Zuhörer*innen jetzt von böhmischen Dörfern, weil diese denken: äh, was ist denn das? Vielleicht kannst du noch mal ganz kurz erklären, was ist

00:07:50: Tiktok denn eigentlich?

00:07:53: Amelie: TikTok, also es ist eine Social Media Plattform, die sich auf Kurzvideo spezialisiert hat. Also die Videos dauern in der Regel

00:08:03: nicht länger als, eigentlich bisher war es 1 Minute, jetzt seit neuestem sind auch 3 Minuten möglich.

00:08:10: Aber um 3 Minuten Videos bei TikTok durchzuziehen, muss man schon extrem spannende Inhalte machen, denn eigentlich ist es wirklich darauf angelegt, dass man schnell viel Content sieht, viele Inhalte sieht.

00:08:24: Und ja, das ist eigentlich schon das Basic. Man kann sich da auch gegenseitig folgen, wenn man

00:08:30: Inhalte von bestimmten Leuten besonders toll findet, aber viel ist eben auch, dass man Videos von Fremden in seinem Feed, auf seine Startseite gespielt bekommt.

00:08:40: Judith: Genau und jetzt hast du eben ja schon ganz richtig gesagt, es man kann sich gewisse Inhalte anschauen und der Algorithmus

00:08:47: versteht auch relativ schnell für was für Inhalte man sich so interessiert. Man kann dort auch Accounts folgen und kriegt natürlich dann auch deren Inhalte immer aus gespielt.

00:09:02: Also das stimmt, es hat ein Suchtpotential. Also man hängt dann da drin und kann sehr viel Zeit bei TikTok verbringen. Aber man kann es ja schon bisschen selber steuern, indem man ja auch quasi sagt, welche Inhalte interessieren mich.

00:09:16: Und das ist jetzt auch genau die die Geschichte, warum wir dich auch eingeladen haben oder warum ich diesen Account auch toll finde, weil wir bei eduki.com/de sind ja eine Plattform für Lehrer*innen. Was

00:09:27: ist deiner Meinung nach an TikTok für Lehrer*innen jetzt spannend?

00:09:32: Amelie: Ja ,das ist genau das, was auch für Journalistinnen und Journalisten, für Politikerinnen und Politiker,

00:09:38: mit denen ich mich ja auch viel beschäftige, interessant ist und zwar die Tatsache, dass man dort die jungen Menschen erreicht.

00:09:46: TikTok versteht, versteht die Gen Z.

00:09:49: Und wer dort Reichweite hat, erreicht eine Zielgruppe, die man sonst nur sehr schwer erreicht. Egal, ob als Lehrer oder Lehrerin, ihr noch wahrscheinlich am nächsten, weil er sie halt jeden Tag im Klassenzimmer seht. Wir 

00:10:03: im Journalismus oder auch Menschen in der Politik habens da ganz ganz schwer.

00:10:07: Wie erreichen wir die? Die gucken kein lineares Fernsehen mehr, die lesen keine Zeitung mehr. Wie kriegt man diese Zielgruppe? Und da ist natürlich TikTok dann für uns magic. Ja da sind sie. Aber man muss es dann natürlich verstehen und sich

00:10:22: ja da auf Augenhöhe begegnen.

00:10:25: Aber ich würde sagen, das ist auch für euch Lehrerin und Lehrer, am interessantesten an TikTok. Judith: Auf jeden Fall und ich würde auch noch ergänzen, 

00:10:34: Schüler*innen nutzen dieses Tool und wissen auch damit umzugehen, und man kann es auch wunderbar im Unterricht einplanen, dass Schüler selbst

00:10:44: Content kreieren mit dem Tool zu 

00:10:46: Unterrichtsinhalten. Das ist ja auch eine Form, wo sie sich dann mit Inhalten einfach auseinandersetzen und dann selber auch als Content Creator da agieren können. Das hat eine Kollegin von mir, Nina Toller (@TollerUnterricht) auf Insta hat das auch mal ganz toll geshared. Sie hat irgendwas gemacht auf TikTok zum

00:11:03: Thema Geschichte mit ihren Schüler*innen und das hat auch super gut geklappt. Amelie: Finde ich eine mega coole Idee. Also ich kann nur sagen, ich mache ja auf unserem Account mega viele  

00:11:13: Erklärvideos, wo ich irgendwie erkläre, was bedeutet Erst- und Zweitstimme? Wofür steht rechts und links in der Politik und so weiter.

00:11:21: Und ich habe da selbst noch mal richtig viel lernen können beim Erstellen dieser Inhalt oder auffrischen können. Wie war das noch mal mit der 5% Hürde und...

00:11:31: und von daher kann ich nur bestätigen, dass man beim Erstellen dieser Clips natürlich ganz ganz viel lernt, weil man sich mit dem Thema beschäftigen muss. Ich finde das eine mega gute Idee, also

00:11:41: ich hätte das richtig gefeiert, wenn ich das damals in der Schule hätte machen können. Judith: Ja oder?

00:11:46: Genau und dann haben die natürlich auch viel mehr Bock, also weil wenn die natürlich dann auf

00:11:54: TikTok irgendwas kreieren können, an Stelle wie sonst immer auf irgendeinem Arbeitsblatt irgendein Schaubild zu zeichnen oder sowas. Da ist für die natürlich irgendwie lame und in dem Moment, wo du

00:12:04: bei TikTok dann einfach bist, dann ist das schon was besonderes. Aber lass uns jetzt auch noch mal ein bisschen über euer Profil sprechen und auch über das Thema, die Bundestagswahl. Also das Profil, du hast ja eben schon ein bisschen erklärt, wie das zustande gekommen ist und an irgendeinem Punkt hast du ja dann quasi entschieden, Mensch wäre nicht dieses Thema Wahlen auch ganz gut. 

00:12:25: Was ist denn euer Ziel eigentlich mit dem Account?

00:12:32: Amelie: Politische Bildung zu fördern, junge Menschen zu motivieren ein aktiver Teil unserer Demokratie zu sein.

00:12:40: In dem Fall jetzt auch wählen zu gehen. Sich mit den Inhalten auseinanderzusetzen, zu verstehen, dass Politik nicht langweilig oder viel zu kompliziert ist - all das.

00:12:50: Natürlich also als Funke Mediengruppe oder Funke Zentralredaktion ist unser Ziel schon auch Brandawareness. Also wir wollen zeigen

00:12:57: was in uns, als traditionellem Medienhaus steckt, dass man sich auf uns als professionelle Journalistinnen und Journalisten verlassen kann und dass wir

00:13:07: neutrale, seriöse Berichterstattung

00:13:10: liefern, die aber trotzdem unterhaltsam ist. Also ich erwarte auch, das sage ich auch ganz klar, ich erwarte nicht,

00:13:17: dass unsere 16-Jährigen Zuschauerinnen und Zuschauer bei TikTok jetzt unsere digital Abos abschließen oder noch schöner ein Print-Abo, da machen uns gar nichts vor.

00:13:27: Wird nicht passieren, aber wir hoffen, dass die einfach den Namen Funke

00:13:31: mit seriösen Nachrichten auf Augenhöhe verbinden, aber auch mit Unterhaltung und

00:13:38: dass sie bei uns ernst genommen werden. Und dann war es für uns natürlich auch einfache ein Experiment.

00:13:42: Selbst mal auszuprobieren, wie funktioniert es. Ich glaube, dass man da auch ganz viel für Journalismus lernen muss, denn man muss einfach Inhalte

00:13:50: kompakt auf den Punkt bringen, schnell rüberbringen, dafür begeistern, gleichzeitig auch irgendwie noch unterhalten. Also alles Dinge, die man im Journalismus immer braucht. Dafür ist TikTok ein hartes

00:14:02: Pflaster-Übungs-Tool, sag ich mal, also all das hat uns TikTok gebracht und bringt es uns immer noch.

00:14:08: Judith: Und für unsere Zuhörer*innen, in die euer Profil noch nicht genau kennen: Welche Themen bespielt ihr da? Also vielleicht kannst du ein bisschen beschreiben, was für Videos du denn tatsächlich dort produzierst?

00:14:21: Amelie: Gerne! Also, wie gesagt, ich will quasi eine Orientierung in der Welt der Politik

00:14:26: bieten. Ich will wie eine große Schwester sein, die sie mit in die Hauptstadt nimmt und ihn halt alles zeigt und erklärt, was sie wissen müssen ja und da mache ich hauptsächlich kurze Erklärvideos,

00:14:37: wo ich einfach innerhalb einer Minute Hintergründe, wichtige Begriffe und so weiter erkläre. Also

00:14:44: ich habe vorhin schon gesagt, was denn Erst- und Zweitstimme? Wofür sind die steht die SPD? Aber auch, das kommt jetzt heute auf unserem Kanal, wie sieht's eigentlich im Bundestag aus? Also, dass ich sie auch mal mitnehmen und dann mache ich auch Interviews.

00:14:58: Jetzt gerade aktuell haben wir alle Kanzlerkandidaten und die Kanzlerkandidatin und anderes Spitzenpersonal, damit sie sich einfach ein Bild

00:15:07: von den Menschen machen können, die da ihr Land regieren wollen.

00:15:11: Und da stelle ich eben auch Fragen, die irgendwie eben für junge Menschen interessant sind und versuche die auch ein bisschen persönlich vorzustellen. Also Annalena Baerbock

00:15:20: erzählt uns dann, was die letzte Nachricht auf ihrem Handy war. Christian Lindner erzählt uns, wer der berühmteste Kontakt in seiner Kontaktliste ist. Oder Armin Laschet wird uns jetzt bald erzählen, was dein Lieblingsessen ist. Also all sowas versuche ich halt auch unterzubringen, um eben diese Mischung aus

00:15:36: Unterhaltung, Persönlichem und Informationen bieten zu können.

00:15:41: Judith: Ja genau, ich liebe auch sehr deine Ja-Nein-Fragen und den Smartphone Check. Ja also das macht wirklich super viel Spaß, das durchzugehen und wir haben ja eben schon gesagt, genau du selber produziert solche Dinge, wie du wichtige

00:15:56: Begriffe erklärst, Überhangmandate und you name it, 

00:15:59: aber es wäre eben wirklich auch interessant, dass Lehrer*innen noch mal mit ihren Schülern selber da reingehen und sowas auch selber produzieren. Da hätte man mal ein Beispiel, wie man sowas auch machen kann. Jetzt würde mich noch 

00:16:13: interessieren, wie interagiert ihr denn mit euren Followern?

00:16:18: Amelie: Ja also, wir beantworten teilweise Kommentare. Man muss auch dazu sagen, dass wir teilweise fast 10000 Kommentare unter Videos jetzt haben und

00:16:28: man da nicht auf jeden Kommentar antwortet. Es gibt auch leider, das muss man auch ganz transparent und offen sagen,  nicht nur

00:16:37: junge, kluge, tolle Menschen auf diesem auf dieser Plattform, sondern eben auch wie immer im Internet Trolle und blöde Kommentare. Es hält sich in Grenzen, aber bei einfach dazu gesagt, dass auch das natürlich Arbeit macht, das dann auszusortieren.

00:16:52: Jedenfalls dann, wenns die die Zahlen sind, die wir so verzeichnen.

00:16:56: Aber ich versuche schon auf auf Kommentare einzugehen, auch mal was Lustiges zu sagen oder was zu entgegnen, wenn was blödes kommt.

00:17:03: Also da schon so ein bisschen in die Interaktion zu gehen, aber die unterhalten sich ja auch ganz viel untereinander und da schreite ich oft auch gar nicht ein. Also da wird dann einfach unter einem Video zu "wählen ab 16"

00:17:14: diskutieren die untereinander, ob das richtig oder falsch ist. Und das ist ja genau das, was ich eigentlich machen will, da so zum Nachdenken und Mitdenken und Mitdiskutieren anzuregen und dann werden natürlich auch Fragen gestellt.

00:17:25: Ich habe jetzt gerade neulich z. B. die Frage bekommen, was ist denn genau die Frauenquote oder was bedeutet Kapitalismus und sowas. Und diese Fragen nehme ich mir dann auch und mache eigene Erklärvideos dazu. Man kann bei TikTok, das ist ganz schön,

00:17:37: direkt mit dem videos auf die Fragen antworten.

00:17:41: Das ist ein wichtiger Teil unserer Philosophie, das wir natürlich auch Fragen der Userin und User beantworten.

00:17:49: Judith: Cool! Hört sich total gut an. Also

00:17:52: wirklich gute Lerninhalte auch, also auch diese Möglichkeit Fragen zu stellen und miteinander zu diskutieren. Großartig, gefällt mir sehr. Inwiefern kann man deiner Meinung nach Schüler*innen für

00:18:05: Politik denn eher auf TikTok begeistern.

00:18:10: Amelie: Ich denke man muss Menschen, egal welchen Alters immer da abholen wo sie sind.

00:18:17: Und bei jungen Menschen ist das nunmal Social Media und in unserem Fall jetzt auch konkret TikTok - übrigens auch vielleicht ganz interessant:

00:18:25: Ich will jetzt nichts falsches sagen, aber ungefähr 30% der TikTok Userin und User haben kein Instagram Profil.

00:18:32: Also das erzähle ich auch gerne Politikerinnen und Politiker mit denen ich mich darüber unterhalten, weil die sagen dann so, ja wir machen ja Instagram, da erreichen wir die junge Leute. Aber es muss einem klar sein, dass

00:18:43: auch bei, also die ganz Jungen,

00:18:47: über die wir ja sprechen, wenn wir im Schulkontext sprechen. Also jetzt nicht ab 20 sondern wirklich schon ab 13/14, die sind bei TikTok. Die sind nicht mal bei Instagram, denen ist Instagram schon viel zu alt oder sind viel zu viele Alte. Ja, dass ist wirklich

00:19:00: eine sehr sehr junge Plattform. Und ich denke, wenn man eben diese Zielgruppe erreichen möchte, dann muss man zu TikTok. 

00:19:09: Und dann glaube ich, ich möchte eben dass sie sich quasi wie nebenbei informieren können.

00:19:15: Also ohne das Gefühl zu haben, jetzt muss ich mich hinsetzen und was lernen oder den Fernseher anschalten und mir was zum Lernen angucken. Ich will dass sie quasi wie nebenbei auf unsere Videos stoßen.

00:19:27: Zwischen Comedyvideo und Rezeptevideo kommen sie da drauf, gucken sich das an und nehmen quasi so

00:19:32: nebenbei was mit. Und das ist eigentlich mein Ziel und deshalb versuche ich auch das immer möglich

00:19:37: locker aufzubereiten und ein paar Schmunzler, sage ich mal, einzubauen, damit es sich gar nicht anfühlt, wie lernen. Ich glaub das wisst Ihr Lehrerin und Lehrer, dass das am Ende am besten funktioniert. Judith: Absolut und das machst du auch großartig, so wie du das da auf dem Channel machst. Aber jetzt stell dir mal vor,

00:19:55: es gäbe TikTok nicht. Also wo und wie kann ich Schüler*innen noch für Politik interessieren und begeistern?

00:20:05: Amelie: Ja, dann halt Instagram. Ist wirklich schwierig, ich habe das Gefühl, dass das

00:20:15: politische Interesse schon zugenommen hat in den letzten Jahren. Also wenn ich jetzt an Fridays for Future beispielsweise denke. Auch Corona hat den jungen Menschen ja sehr gezeigt wie stark politische Entscheidungen sie und

00:20:28: ihren Alltag beeinflussen. Von daher

00:20:31: glaube ich, dass das sowieso schon gerade so ein bisschen passiert ist und dass man da dann eben anknüpft, an konkreten Ereignissen, die irgendwie im eigenen Leben passieren und wo man sagt, wisst ihr eigentlich,

00:20:42: dass das Politik ist, was er da gerade erlebt. Ja, also ich glaube das ja auch ganz viel im Alltag passiert. Das wären jetzt so Ideen, aber man muss schon sagen also Social Media, die verbringen sehr sehr sehr sehr sehr viel Zeit

00:20:57: da und das ist schon eine gute Ideen, dahin zu gehen, wenn man sie erreiche will. Judith: Ich glaube mittlerweile verbringen auch 

00:21:05: viele Lehrer*innen sehr sehr sehr viel Zeit auf Social Media.Sie sind noch nicht alle bei TikTok, aber das kriegen wir schon noch hin. 

00:21:17: Und warum ist denn dieses Mal diese Bundestagswahl deiner Meinung nach so besonders spannend auch?

00:21:24: Amelie: Also ich habe ja gerade schon gesagt, dass einfach in letzter Zeit sehr viele krasse Dinge passiert sind.

00:21:30: Ich denke da also wie gesagt an Corona, an die Klimakrise und die sehr präsent ist, jetzt zuletzt die Flutkatastrophen, Afghanistan, gut Afghanistan bewegt die Jungen vielleicht, also geht ein bisschen weniger an sie ran,

00:21:40: aber Flutkatastrophe passiert teilweise bei denen vor der Haustür und schockiert. Auch wenn du in Berlin wohnst, wenn du siehst was in NRW da gerade abgeht, also das sind Sachen. Ich glaube, dass das sehr aufrüttelt und sehr zeigt, auch jungen Menschen,

00:21:56: dass sich da was tut und das sie da auch Einfluss nehmen können.

00:22:00: Oft hat man ja von jungen Leuten gehört oder das war jedenfalls so der Generalvorwurf, mit Politik habe ich nichts zu tun oder es geht mich nichts an und ich glaube wie gesagt, dass in letzter Zeit einige Dinge passiert sind, die ihnen das Gegenteil beweisen.

00:22:13: Und dann endet die Ära Merkel. Die meisten über die wir gerade sprechen, kennen kein Deutschland ohne Angela Merkel.

00:22:20: Und ich glaube das ist auch eine wirklich eine Umstellung sein wird und das da natürlich auch, also 

00:22:27: ja 16 Jahre Angela Merkel gehen vorbei. Allein das ist ja schon was besonders spannendes an dieser Wahl. Judith: Auf jeden Fall

00:22:34: und generell auch, welche Konstellationen wir da haben. Es ist alles sehr offen. Es ist alles andere als schon vorhersehbar, was passieren wird und da auch die Möglichkeit

00:22:45: zu haben, sich zu informieren, mitzuentscheiden, also wenn man denn schon wahlberechtigt ist.

00:22:51: Das ist schon auch eine spannende Geschichte, das glaube ich schon auch. Wenn du dich selbst mal in die Rolle einer Schülerin zurückversetzt, wie hätte dir denn deine Lehrerin oder ein Lehrer die Bundestagswahl schmackhaft machen können?

00:23:07: Amelie: Also, indem man aufzeigt, das habe ich gerade aber schon angesprochen, inwiefern Politik das Leben beeinflusst und ich glaube, dass man es halt auch verständlich machen muss. Also mein Gehirn schaltet halt ab, wenn ich mich überfordert fühle direkt.

00:23:21: Also bei Mathe. Aber das man eben beweisen, dass es nicht ultra kompliziert ist und das man sich

00:23:29: sehr leicht politisch einbringen kann oder zumindest informieren kann.

00:23:34: Deswegen freue ich mich so, dass ihr jetzt auch auf unseren Kanal aufmerksam geworden seid. Also mit sowas hätte man es mir sehr schmackhaft machen können, indem man sagt.

00:23:42: Das sind doch Informationsangebote, ihr habt doch alle TikTok, jetzt folgt ihr mal dem Kanal.

00:23:48: Es gibt natürlich noch viele viele weitere, egal ob im Netz, es gibt viele Funk Formate von der ARD, z. B. Youtube, Insta, TikTok, wie auch immer. Man könnte ja wirklich auch mal als Hausaufgabe geben, zu sagen: pass auf, ihr sucht euch jetzt bitte einen informativen

00:24:02: politischen Kanal meinetwegen und stellt den einfach mal vor als Referat oder erzählt uns mal, was gut daran ist, damit man einfach mal so ein bisschen teilt, was gibt es da eigentlich im Internet? Wo kann ich mich informieren? Und mich hat als Schülerin motiviert,

00:24:15: die Tagesschau zu gucken, weil ich wusste, dass unser Lehrer ein paar Sachen daraus abfragen wird.

00:24:20: Also der hat es wirklich so gemacht, das der immer wenn es mit dem Unterricht losging, hat der ein tagesaktuelles Thema aufgegriffen, was man save mitbekommen hatte und wenn man am Abend vorher die Tagesschau geschaut hat.

00:24:32: Dann haben wir darüber diskutiert und ich habe mir dann zur Unterrichtsvorbereitung manchmal - ich habe dann irgendwann rausgefunden, wenn ich Sonntagabend nach dem Tatort mit meinen Eltern sitzen bleibe und noch Anne Will schau, dann bin ich am 

00:24:42: am Montag

00:24:44: top im Unterricht, kann voll mitreden und dann habe ich dabei gemerkt, krass mir macht es richtig Spaß das zu gucken. Ich schaue es jetzt gar nicht mehr nur für den Unterricht

00:24:53: und ich habe gemerkt, dass mich das gar nicht nur im Unterricht weiterbringt, sondern ich plötzlich auch am Tisch bei den Verwandten mitreden kann, weil ich eben diese Sendung angeschaut habe. So fing eigentlich meine

00:25:04: politische, meine Begeisterung für Politik an.

00:25:07: Also wirklich durch Anne Will und die Tagesschau und meinen Lehrer bei dem ich wusste, der achtet dadrauf und es wird honoriert.

00:25:15: Auch in Klassenarbeiten kam teilweise einfach eine Frage, die man nur beantworten konnte, wenn man halt sich in der Woche vorher informiert hatte und ich glaube, das es wahnsinnig wichtig ist, dass man das einfach lernt

00:25:27: und das mitkriegt. Es muss ja nicht jeden Abend 15 Minuten Tagesschau sein, es gibt eben ja viele viele andere tolle Angebote und ich bin froh, dass ich eins davon moderieren und leiten darf.

00:25:37: Judith: Ja auf jeden Fall, ich auch. Amelie, wir haben zum Schluss noch zwei Fragen. Frage Nr. 1:  Wenn es

00:25:46: eine Sache gibt, die du im Bereich Bildung ändern würdest, welche wäre das?

00:25:54: Amelie: Ich glaube wir sollten mehr auf Talente achten als auf Schwächen.

00:26:01: Also viel wichtiger, als an Schwächen zu arbeiten und die auszumerzen. was definitiv auch wichtig ist, ist finde ich die Frage, wo liegen die Stärken?

00:26:10: Und das muss halt nicht nur Mathe oder Deutschland sein, sondern ist es Theaterspielen? Ist es Musizieren? Ist es

00:26:15: Fußball? Aber auch soziale Kompetenzen, es ist sowas, wie die Person kann besonders gut Streit schlichten oder ähnliches?

00:26:22: Gerade im angloamerikanischen Raum hat man da eine viel größere Vielfalt an Kursen, die man da wählen kann

00:26:31: und ich habe, ich halte vom amerikanischen Schulsystem nicht viel, ich mag auch das deutsche Schulsystem, aber da finde ich schon die haben sehr viele Classes, wo die sich ausprobieren im Theater oder so, es ist ganz normal, dass man das macht und zwar nicht nur als AG sondern wirklich als Fach.

00:26:47:

00:26:48: Ich mein, AGs sind eine tolle Sache. Ich war im Chor, im Theater, im Tanzen, ja ich habe jeden Tag irgendeine AG gemacht und hatte noch dank meiner Eltern andere Hobbys. Aber da bin ich natürlich schon immer eine Ausnahme gewesen.

00:27:03: Mein Bruder z. B. der natürlich aus dem gleichen Background kommt, hatte einfach keinen Bock für oder

00:27:10: andere Kinder, wo die Eltern nicht hinterher sind, ja oder die sagen, hey, komm Heim.

00:27:15: All sowas. Also ich finde AGs toll. Aber ich glaube, die müssten nicht unbedingt nur freiwillig sein, sondern ich finde es wichtig, dass Kinder quasi mehr oder weniger

00:27:23: zu ihrem Glück gezwungen werden, sich auszuprobieren und ihre Talente zu entdecken. Mir haben diese

00:27:31: Hobbies, diese AGs wahnsinnig viel gebracht sowohl persönlich als auch dann später im Beruf.

00:27:38: Ich glaube, das wir da mehr draufsetzen sollten, wirklich unsere Talente zu finden schon in der Schule und mehr darauf

00:27:44: zu schauen, was können wir gut und nicht nur, oh jetzt bin ich schlecht in Mathe und schlecht da und ich kann irgendwie gar nichts.

00:27:51: Judith: Ja, gut und meine zweite Frage: welche Frage möchtest du unserer nächsten Gästin oder unserem nächsten Gast stellen, ohne zu wissen wer es ist?

00:28:03: Ich würde fragen, was wolltest du als Kind werden und wie weit ist dein jetziger Beruf von diesem Wunsch entfernt?

00:28:12: Judith: Super Frage! Werde ich auf jeden Fall stellen dem nächsten Gast oder der nächsten Gästin. Amelie: Hab ich denn eine Frage gestellt bekommen von jemanden?

00:28:19: Judith: Nee, weil du bist die erste in der neuen Staffel.

00:28:22: Du eröffnest quasi unsere 4. Staffel. Von daher wirst du von so einer Frage verschont geblieben, wobei ich glaube es sind geile Fragen. Also von daher freue ich mich schon sehr darauf, die auch den anderen zu stellen.

00:28:36: Okay, Amelie, ich denke wir setzen hier mal einen Schlusspunkt. Vielen lieben Dank für deine Zeit heute und an unsere Zuhörer*innen zwei kleine Hinweise: ihr müsst natürlich jetzt alle TikTok anschmeißen und Amelie "Du

00:28:50: hast die Wahl" folgen und zweitens die Marktplatzplauderei erscheint jetzt immer alle 2 Wochen, weil wir den Gäst*innen und den Themen mehr Raum geben möchten. Wir hören uns also am Mittwoch, den 29. September, dann wieder

00:29:04: Hab du liebe Amelie noch einen ganz schönen Tag und ich bin gespannt auf dein nächstes Video bei TikTok.

00:29:10: Also wir sagen zusammen Tschüss und lasst es euch gut gehen. Ciao. Amelie: Ciao, bis bald!