00:00:00: Macht keine Vorwürfe es hilft nichts wir können uns gegenseitig keine Vorwürfe zu spielen.

00:00:05: Wir müssen darüber reden und wir müssen dann Möglichkeiten finden wie wir etwas erklären können oder wie auch wir Familien sagen können wir schaffen das so nicht mehr wir brauchen da irgendwie eine andere Regelung aber die findet man bitte bitte nur im Miteinander.

00:00:20: In vielen Folgen der Marktplatzplauderei haben die Lehrerinnen und Lehrer gesagt.

00:00:26: Dass sie ihre Schulleitung während der Corona Krise einmal mehr nicht um ihren Job in Eiden.

00:00:33: Und immer wenn die Politik die neuen Regelungen zu den schulöffnung bekanntgegeben hat dachte ich mir okay wie um alles in der Welt setzt man das nun an den Schuhen um.

00:00:44: Grund genug sich dem Thema eine Grundschule leiten in Zeiten von Corona mal in einer ganzen themenfolge zu Witz.

00:00:52: Und damit herzlich willkommen bei der Marktplatzplauderei dem Podcast von lehrermarktplatz.de.

00:00:58: Ich bin Judith selbst ehemalige Lehrerin und betreue bei lehrermarktplatz.de viele viele Lehrerinnen und Lehrer die ihre Materialien mit ihren Kolleginnen und Kollegen teilen.

00:01:10: Vernetzen und sich gegenseitig beraten.

00:01:13: Impodcast Marktplatzplauderei spreche ich mit genau diesen Lehrerinnen und Lehrern über ihren Berufsalltag über das was so schön am Lehrerjob ist.

00:01:23: Aber auch über die Herausforderung und zum Teil knallharte Realität über Tipps Tools und best practices.

00:01:31: Ich will etwas über sie erfahren ihr sollt sogar bestenfalls etwas für euch mitnehmen euch mit meiner Marktplatz Besucherin oder Besucher vernetzen der Netzwerk ist oftmals schon die halbe Miete.

00:01:45: Anna leitet eine Grundschule in NRW sie erzählt sehr ausführlich wie sie ihre Schule auf die Rückkehr der Schülerinnen und Schüler vorbereitet.

00:01:54: Und wie sehr sich Schule und das Miteinander in diesem neuen System verändert.

00:02:00: Wann war auch wie die ersten zwei Tage der Viertklässler so aussahen wie Schülerinnen und Schüler sich verhalten haben und wie Eltern die Schuleröffnung einschätzen.

00:02:10: Ich freue mich sehr dass sie speziell am Muttertag auch eine Mama hier in der Marktplatzplauderei zu Besuch hatte und jetzt hört mal rein was andere so zu erzählen hat.

00:02:20: Music.

00:02:27: Lehrermarktplatz mitten aus dem Lehrer im Leben Homeschooling special.

00:02:37: Herzlich willkommen bei einer neuen Folge der Marktplatzplauderei von lehrermarktplatz heute widmen wir uns wieder einem besonderen Thema etwas länger in dieser Folge und ich muss

00:02:48: eingangs ein bisschen länger berichten wie ich zu meinem Gast gekommen bin am 23 April wurde ein Artikel in der Welt veröffentlicht und in diesem Artikel

00:02:59: war die Rede von einem Versagen von Lehrern also ein völlig unnötiges lehrerbashing es gab einen relativ ähnlichen Artikel dazu auch noch mal in der Zeit

00:03:10: und.

00:03:11: Die Empörung über den Artikel war natürlich unter den Lehrern zurecht riesengroß und einige Lehrer sind dann auch auf diesen Journalisten zugegangen und haben.

00:03:25: Sich auch bei ihm darüber beschwert wie es denn zu seinem Artikel überhaupt kommen kann was ich total super schonmal kann und ja die Folge war dass es danach einen weiteren Artikel in der Weltkarte mit ein paar Interviews von einigen Lehrern

00:03:40: unter anderem auch wurde die Liebe Anna interviewt aber ihr Interview wiederum nicht

00:03:47: gedruckt wailana ist Schulleiterin an einer Grundschule und die Begründung war so mehr oder weniger naja also so der Grundschule hat die jetzt wirklich so viel Aufwand gerade in diesem Corona Zeiten wo ist da eigentlich das Problem und als ich

00:04:01: Annas insta Story dazu gesehen habe habe ich gedacht

00:04:04: das kann ja wohl einfach nicht wahr sein und ich habe sofort reagiert und sie kontaktiert und habe gesagt, wenn die Welt dich nicht will ich nehme dich total gerne und zwar eine ganze themenfolge lang in der Marktplatzplauderei und jetzt haben wir auch eine ganze themenfolge Zeit liebe Anna

00:04:21: herzlich willkommen hier bei uns

00:04:29: ja ganz atok reagiert hast und mich angeschrieben hast um zu fragen ob ich Lust und Zeit habe.

00:04:37: Mit Dir gemeinsam über dieses doch sehr groß gewordene Thema zu sprechen.

00:04:40: Genau super und das machen wir jetzt wir starten aber in der Marktplatz Plauderei immer mit einer 7 Uhr Fragerunde damit unsere Zuhörer dich ein bisschen kennenlernen wie ist der Name deines insta Profils.

00:04:56: Froehlichfresch ist der Name in welchem Bundesland unterrichtest du.

00:05:01: NRW bin ich und an was für einer Schulform habe ich eben schon gesagt nehme ich an einer Grundschule unterrichtest du denn noch selbst.

00:05:09: In einzelnen Stunden ja.

00:05:13: Aber immer im Team tatsächlich also die Stunden die ich noch für den Unterricht zur Verfügung habe auf meinem Stundendeputat waren bis ja.

00:05:23: Bis zum 13. März im Team gesteckt so dass ich eben meinen Kolleginnen und Kollegen ja.

00:05:31: Einfach zur Seite stehe und sie mir all das an Aufträgen geben konnten was sie brauchten also ich war quasi eine zusätzliche Ressource das haben wir sehr geschätzt.

00:05:40: Das glaube ich das hört sich auch super an was was sind denn eigentlich deine Fächer.

00:05:46: Ich habe integrierten Sachunterricht studiert und damals vom Rhein Grundschullehramt noch Mathe Deutsch und Erziehungswissenschaft.

00:05:54: Im Referendariat hatte ich meine beiden Ausbildungsfächer im Fach Deutsch und Sachunterricht und dann vielleicht fragt sich auch die eine oder andere warum ich jetzt in meinem insta Profil.

00:06:06: Das Wort fresh noch mit dabei habe das kommt tatsächlich daher weil ich mir seit ja doch vielen Jahren eine kleine expertisa im Fach Deutsch und

00:06:15: dort in der Nische naja minishettys nichts Rechtschreibung angeeignet und ja an gearbeitet habe und deswegen.

00:06:24: Bezieht sich das Wort fresh auf die Freiburger rechtschreibschule und auf einen Ansatz

00:06:29: der Rechtschreibstrategien gehst dann recht in der Annahme dass vielleicht Deutsch auf jetzt dein Lieblingsfach ist immer noch im Sachunterricht.

00:06:43: Und an meiner Schule an der ich ja jetzt seit Anfang des Jahres Schulleiterin bin dort haben wir ein Naturwissenschaft

00:06:52: technisch mathematisches Profil und das war natürlich auch ein Grund warum ich damals meine Bewerbung dorthin gerichtet habe.

00:07:00: Okay so jetzt bist du ja Schulleiterin an einer Grundschule und wie lange bist du da schon Schulleiterin

00:07:08: tatsächlich seit dem 7. Januar diesen Jahres ganz frisch dafür gratuliere ich Dir sehr warum

00:07:19: bist du denn gerne Schulleiterin mir war es immer schon wichtig

00:07:28: ja so ein bisschen systemisch und auch über den Tellerrand hinaus zu denken etwas zu kreieren etwas zu schaffen und auch ein.

00:07:37: Natürlich Form zu dürfen Formen aber nicht von oben nach unten sondern immer im Team dass es wirklich auch eins der wichtigsten.

00:07:46: Schwerpunkte die ich mir in meinem Führungsstil ja angeeignet weiß ich nicht ob das schon ob man das schon sagen darf aber

00:07:53: weiße ersten frisch ist aber mir ist total wichtig dass man gemeinsam gute Lösungen für System findet und ich.

00:08:02: Es ist ja immer so ein bisschen wenn man jetzt sagt was man als so gut kann ne irgendwie macht man das so wenig man sagt immer was ich alles nicht kann

00:08:09: aber ich kann tatsächlich richtig gut vorstrukturieren und organisieren und das konnte ich immer schon total gut und das war natürlich auch im Laufe der Zeit einfach

00:08:20: ja mit ausschlaggebend dass ich gesagt habe dass es etwas was ich gerne auch in ein ganzes System Schule geben würde und nicht nur in meinem Klassenverband indem ich natürlich auch so gerne.

00:08:33: Unterrichtet habe immer ja na ja dieses organisa

00:08:37: organisieren und strukturieren da kannst du dich sicherlich auch ziemlich gerade austoben dann in den Seiten kommen wir gleich sofort drauf ich habe noch eine letzte Frage und zwar sehe ich immer bei dir auch dein ein insta Stories dass du viel mit deiner Familie auch draußen in der Natur bist und

00:08:54: jetzt da in der Ecke wo ihr wohnt was gibt es denn da für ein schönes Natur Ausflugsziel hast du da noch mal so ein Tipp.

00:09:02: Also wir haben natürlich eher und rundum im Rheinland und gleich bin ja schon auf der Grenze ins Bergische

00:09:09: gibt es so viel dass wir glaube ich jetzt eine Stunde auch drin könnten was der alles machen können natürlich bei uns in Solingen an mit der Müngstener Brücke mit all dem was da drumherum ist aber.

00:09:21: Ich bin gar nicht so jemand der unbedingt immer solche Ziele.

00:09:27: Und die ansteuern möchte wir haben das große große Glück dass wir hier wo wir wohnen auf die Straße und danach direkt auf einen Feldweg fallen.

00:09:36: Und danach in Anwalt also das und das reicht und auch da gibt es da geht deine andere steinklang das heißt man kann ja tatsächlich wandern an unserem Haus vorbei also wir haben ja auch ganz viele die einfach hier bei uns vorbei wandern.

00:09:51: Und für die Kinder ist es natürlich großartig nein sie sind dreieinhalb und fünf Jahre alt

00:09:56: und die sind jetzt auch mittlerweile alleine unterwegs und fahren hier irgendwie ihre Runden mit dem Fahrrad und gehen alleine wandern

00:10:02: na ja bin selber so ein Landkind auch auf dem Land groß geworden und ich weiß was das bedeutet dass man einfach so die Tür aufmachen kann und ja gut geh raus hier nimm dein Fahrrad aber auch für uns auch für meinen Mann

00:10:16: mich dass man tatsächlich und das ist ein großes Gut was wir auch in dieser momentan doch sehr wirr

00:10:22: oder irren Zeit haben dass wir raus können das wäre nicht nur unseren Garten sondern auch weiterhin ein Stück weit Freiheit in unserer Umgebung haben

00:10:31: und das darf man einfach auch nicht

00:10:35: so abtun als wär das normal das ist nicht normal sondern das ist wirklich ein Luxusgut was da im Moment haben und das gibt uns ein Stück weit auch die Möglichkeit wieder runterzukommen von all dem Alltag den wir im Moment durchleben.

00:10:49: Ja richtig und ich könnte mir gerade bei den Schulleitungen vorstellen dass der doch sehr turbulent ist also ähm

00:10:57: unabhängig von dem Welt Artikel war sowieso meine Idee sehr bald unbedingt eine Schulleitung hier einladen zu müssen bei der Marktplatzplauderei war mit allen Lehrerinnen und Lehrern mit denen ich so gesprochen habe war immer die Rückmeldung also in der Haut meine Schulleitung möchte ich gerade nicht stecken.

00:11:12: Und und ich habe immer gedacht ja

00:11:15: das stimmt deswegen ist meine erste Frage wirklich so an dich auch wie waren die letzten Wochen so für dich.

00:11:24: Also sind tatsächlich ja jetzt acht Wochen seitdem Schulschließungen bei uns in NRW

00:11:32: und dir steigerten sich eigentlich bis gestern ins Unermessliche also ich

00:11:38: hättest Du mich vor drei Wochen vielleicht eingeladen hätte ich da noch.

00:11:43: Logischerweise anders drauf geantwortet aber ich versuche das mal zu beschreiben dass das alle die uns.

00:11:50: Freundlicherweise zuhören so ein Gefühl dafür bekommen also mein Gehirn arbeitet auf Hochtouren.

00:11:57: Und mein Körper befindet sich im Energiesparmodus und das zusammenzubekommen das ist im Moment wenn es gelingt es mir nicht mehr vor drei Wochen ist mir das noch gelungen

00:12:08: aber mir gelingt es im Moment nicht mehr und das macht natürlich müde im wahrsten Sinne sowohl physisch wie auch psychisch.

00:12:16: Ich bin da gut aufgestellt ich habe viel Austausch ich bin vernetzt das ist ganz wichtig sich zu vernetzen egal auf welchen Ebenen

00:12:26: um da auch so ein Stück weit echogener zu betreiben um einfach mal zu sagen mir geht's total schlecht.

00:12:33: Und das mache ich auch gegenüber meinen meinem Team die wissen dass es mir und meinem Konrektor der tatsächlich genauso involviert ist wie ich also wir sind im Team unterwegs jeder von uns weiß alles.

00:12:48: Dass wir uns zwischenzeitlich einfach auf das trauen zu sagen uns geht es nicht gut.

00:12:54: Trauen in dem Sinne weil ich das positiv hoffentlich umklappen kann auf meine Kolleginnen und Kollegen die auch mal sagen können

00:13:01: ich bin einfach platt ich kann nicht mehr und ich will auch ein Stück nicht mehr

00:13:07: natürlich kommt man aus dem ich will nicht mehr und dieses im trotzige Kinder denken ganz schnell wieder raus weil wir alle sehr kompetent sind und weil wir.

00:13:15: Wissen worum es geht

00:13:18: aber ich kann und ich will auch gar nicht die Maske aufziehen dass ich das alles total locker schaffe das stimmt einfach nicht und.

00:13:26: Ich kann ja immer nur für meinen Bundesland sprechen wir haben hier in NRW eine sehr.

00:13:31: Ja ich möchte mal formulieren fragwürdige Informationspolitik.

00:13:38: Wir bekommen als Schulleitungen eigentlich immer als letztes Bescheid auf offiziellem Wege.

00:13:44: Ich kann aber erst alle nötigen Informationen herausgeben wenn ich bei meinem Dienstherrn offiziell informiert wurde.

00:13:51: Weil alles andere da setzte ich mich ja jeden Apple die es gibt da muss ich wieder zurückrudern weil sie sich doch noch mal was anders überlegt haben und das macht einen Stück weit wirklich mürbe.

00:14:05: Das sag mal wenn ich da ja das glaube ich wenn ich da mal zwischen fragen darf ich was ich auch gerade überhaupt noch nicht kapiere ist wie ist denn deine Information als Schulleiterin dann überhaupt wie ist genau der W.

00:14:17: Ja das kann ich dir gerne oder uns allen gerne erklären und zwar wir bekommen halt Schulleitungen eine sogenannte Schulen Mail vom Ministerium.

00:14:27: Und die ist die offizielle wo wirklich alles drin steht wäre mittlerweile 21 schulmails innerhalb von 8 Wochen.

00:14:36: Die natürlich in der letzten Woche noch einmal eine das wurde revidiert

00:14:42: weil da wird dann zu schnell los geschossen und dann wird es noch mal zurück genommen und dann wird's aber doch wieder genauso gemacht also es ist ein ewiges Hin und Her und kreuz und quer und Netz haben wir den letzten Tagen noch ein 16 seitiges empfehlungs und hinweisschreiben bekommen

00:15:00: das kam allerdings von der Bezirksregierung Düsseldorf was ist halt mein Regierungsbezirk indem ich mich mit meiner Schule befinde.

00:15:08: Der geht jetzt für die Bezirksregierung Düsseldorf aber für die anderen nicht also

00:15:14: es ist es ist total schwierig und ich bin halt jemand der meine Schulfamilie sehr transparent informiert.

00:15:24: Und das kann ich aber nur wenn ich auch richtige Informationen habe und die wundern sich natürlich dann wenn ich mich zwei Tage nach Pressekonferenzen erst melde

00:15:35: und das zu bestätigen vielleicht auch was da gesagt wurde aber die wissen dass die wissen also mein Team meine Eltern alle die die da mit drin sind die wissen dass ich das genauso handhabe weil ich den das gesagt habe

00:15:48: das ist und das fängt bei Notbetreuung und und systemrelevante Berufsgruppen an und hört bei Umsetzung von Stunden.

00:15:58: Im Regelungen im Unterricht ab nächste Woche auf aber wie konkret sind denn dann solche Empfehlung die du bekommst von dieser Bezirksregierung.

00:16:07: Die sind mal konkret wo es jetzt tatsächlich scheiß dass die die Schülerinnen und Schüler also alle die ab nächste Woche wieder zurück in den Präsenzunterricht kommt mindestens vier Stunden Unterricht

00:16:18: bekommen sollen als ich nennt noch nicht mal Unterricht sondern einfach Schulzeit aber ich denke da kommen wir gleich noch mal drauf wie das so

00:16:27: gestaffelt erst oder was man dann tatsächlich macht wenn die Kinder wieder zurück kommen das ist eine klare Vorgabe und dann.

00:16:37: Gibt es auch Dinge die sich so gegenseitig aus Hebeln also da wird dann von Mindestvorgaben gesprochen die aber auf anderer Seite dann ausgehebelt

00:16:45: werden weil dann da steht das muss aber auch individuelle Lösungen geben und ich muss auch meine meine krisensicherheit haben das heißt wenn ich erkrankte Kollegin und Kollegen habe und

00:16:57: die müssen ja noch nicht mal Symptomatiken.

00:17:00: Covid-19 Virus haben sondern die können sich auch einfach malen Fuß verstauchen beide falsch vertreten könne vertretungsreserve die kann ich aber nur haben wenn ich mir überlege wie ich die Kinder

00:17:15: zurück hole und wie ich die Kinder im System mit den Klassenlehrern weil das ist für mich das einzig pädagogisch richtige wieder begleite.

00:17:25: Da wieder

00:17:26: sprechen sich halt manche Dinge und dann müssen wir ganz genau immer wieder nachfragen und müssen Schulaufsicht anrufen oder die gibt uns dazu dann passende Informationen

00:17:36: oder wir sind tatsächlich dann im Austausch mit den Gewerkschaften die sich ganz stark in der Zeit noch mehr für uns einsetzen und natürlich schnellere Wege zum MSP haben also zumindest Ehren für Schule und Bildung haben.

00:17:49: Ja und da mal Alltagsgeschäft ne covid also ich stell mir das jetzt auf weil ich habe glaube ich

00:17:57: gestern oder so in deiner insta Story ausgesehen dass du gesagt hast du hast das

00:18:00: Straußensteak Rezept jetzt gerade erstellt und wenn sie was ist und ich stell mir das wirklich vor du kriegst diese Empfehlung von so einer bezirksregion dann fängst du also an mit deinem Konrektor zusammen dazu puzzeln dir da so ein Konzept irgendwie zu überlegen dann ergeben sich fragen wo du vielleicht denkst weiß ich nicht genau dann rufst du die Schulaufsicht was du gerade erzählt hast an die Gewerkschaft vida vielleicht an holst dir da noch mal Rat vernetzt dich wahrscheinlich mit Kollegen ganz wichtig ne so

00:18:27: und deine habt ihr ein Konzept und dann passiert wieder irgendwas an Dich genau

00:18:34: richtig beschrieben genau wie ist das also wenn das nicht so wäre er nüchtern wäre könnt man echt noch drüber lachen ne aber das ist ich bin ja Gott sei Dank ein sehr fröhlicher Menschen des Wortes

00:18:48: aber es ist einfach irgendwann ist gut und ich bin auch ganz ehrlich und das habe ich auch in meinem Stories und auch in verschiedenen Post gesagt.

00:18:57: Ich weiß weil zwischendurch auch dass ich bin einfach das ist emotional so belasten wenn dann der nächste irgendwie kommt und dir wieder was anderes erzählt und wir haben gestern da fünf Stunden gesessen.

00:19:12: Und am Donnerstag noch mehr und dann kommt wieder jemand sagt nee aber so geht das auf keinen Fall da darf das nicht sein und das darf nicht sein aber das muss auf jeden Fall so umgesetzt werden.

00:19:22: Da hängt ja so viel dran da hängen ja auch Räumlichkeiten dran wir müssen ja unsere Klassen Gruppen die wenn neu zusammensetzen an das Gestühl bzw Andi.

00:19:37: Plätze die wir haben mit anderthalb Meter Abstand auch anpassen und ich habe ja nicht überall riesige Räume.

00:19:46: Und ich habe auch noch unterschiedlich große Räume und ich muss auf jeden Fall garantieren und das haben wir tatsächlich gestern dann wirklich final geschafft.

00:19:54: Dass ich in bestimmten Räumen 13 Kinder setzen kann

00:19:57: weil ich Klassenstärken von bis zu 25 habe und da muss ich dazu sagen das ist noch wenig ich habe Kollegin und Kollegen in Schulleitung die haben erste Schuljahr noch mit 31 Kindern.

00:20:09: Die müssen teilweise dritten.

00:20:12: Und das ist ich bin da sehr froh dass du die Möglichkeit gibst da heute noch mal so einen intensiven Einblick auch gewähren zu können weil viele die

00:20:23: das ist kein Vorwurf aber viele die da einfach nicht drin stecken die sollen ja immer nur den die letzten 8 Wochen gemacht so.

00:20:31: Doch keiner in der Schule ja das richtig aber wir haben ja auch ein Fernunterricht also all das und.

00:20:38: Es ist einfach eine riesige Menge an Aufgaben und die haben auch noch die sind alle miteinander verbunden

00:20:45: er hat also du kannst nicht anstrengend zu Ende denken und dann ist er fertig sondern der ist immer verwoben mit anderen Themenbereichen und dann machst du deine Tür zu und dann geht da aber leider das nächste Problem auf.

00:20:58: Ja

00:20:59: Das glaube ich sag mal um das jetzt mal so die vergangenen Wochen bisschen aufzuräumen und wie du sagst auch noch ein bisschen darüber zu sprechen wie genau sowas dann abläuft also diese Schulschließungen kamen ja auch relativ plötzlich

00:21:14: da war dann sicher erstmal das Problem könnte ich mir vorstellen für dich als Schulleitung das Kollegium zu informieren dieses Homeschooling zu organisieren und eine elternkommunikation auch auf den Weg zu bringen

00:21:27: damit irgendwie alle so im Bilde sind oder

00:21:31: vollkommen richtig da kam mir tatsächlich mein Weitblick und meine Vorstrukturierung wieder zugute weil ich mir es war ja schon abzusehen man konnte in den ersten Mails vom Ministerium

00:21:47: zwischen den Zeilen schon raus lesen dass da irgendetwas brodelt und das auch nicht mehr lange dauert ist das ausbricht.

00:21:54: Bzw bist irgendwie die Schulschließung vor der Tür steht und dann habe ich mir ab Mitte der Woche tatsächlich ganz aktiv Gedanken gemacht wie man denn möglichst ressourcenschonend ist so ein schönes Wort im Moment glaube ich in der Zeit.

00:22:10: Es möglich machen kann dass wir alle miteinander gleich verletzt sind und es gibt

00:22:16: es gibt ja wirklich unglaublich viele Plattformen und ich habe mich dann für eine entschieden

00:22:21: und habe das dann wirklich an dem Freitag eingestielt auch mit einer unfassbar kompetenten Beratung von der Seite der Plattform her die haben sich dann auf unseren Schulrechner ein Gebet und so weiter

00:22:35: ganz schnell alles generiert das heißt.

00:22:38: Die ich glaube das war ja Freitag der 13 auch lustigerweise ich habe an dem Tag ist wirklich noch geschafft

00:22:45: allen Schülern die vor Ort waren einen Zugangscode mit Beschreibung zu dieser Plattform mit in den Tornister zu packen.

00:22:54: War großartig dass das funktioniert hat.

00:23:03: Ich habe also die Eltern auf dieser Plattform im nachrichtenpool und auch alle meine Kollegen also wirklich alle ne auch unsere Schulsozialarbeiter auf die vom ganzen Tag also wirklich das komplette schulti.

00:23:14: Das war richtig gut und das läuft eben auch weiter richtig gut denn das ist unsere Kommunikationsplattform genau eine

00:23:22: nur eine einzige und keiner hat etwas anderes.

00:23:27: Ich erlebe das vom vom Erzählen her das eben auch viele Eltern sagen wir sind an der und der Schule auf weiterführende Schule völlig egal da macht aber der Lehrer X dass und der Lehrer y macht das und der hat aber noch nicht andere Idee.

00:23:41: Und das darf einfach nicht sein.

00:23:44: Man braucht genau eine Plattform und miteinander zu kommunizieren die nutze ich natürlich in erster Linie um Eltern zu informieren.

00:23:52: Und mittlerweile haben wir noch im Kalender Tool dazu genommen und unseren unser Stundenplan Tool und es gibt tatsächlich einen lernen Tools und dieses Lernen Tool unterstützt uns natürlich jetzt seit lass mich überlegen.

00:24:05: Mindestens zwei Wochen wenn nicht sogar schon drei Wochen im Fernunterricht.

00:24:11: Sodass da digitale Aufgaben.

00:24:15: Sowohl ganz simpel in dem Word Dokument wie aber eben auch mit Verlinkungen zu filmen zu eigenen Filmen und so weiter stattfinden können.

00:24:25: Und die Kollegin und Kollegen darüber auch

00:24:28: und das habe ich festgelegt die Fächer Deutsch Mathe Sachunterricht und Englisch kommunizieren weil das sind die.

00:24:37: Elefanten Haupt Kernfächer und die sind versetzungsrelevant.

00:24:41: Und alles andere es ist immer so blöd ne man eigentlich ich will Kunst und sowas überhaupt nicht abgrenzen weil das ist mindestens genauso wichtig vor allen Dingen dieser Zeit

00:24:49: haben wir jeweils auf einem Klassen Tablet.

00:24:52: Angelegt und meine fast Lehrerinnen und Lehrer die ebenda die Arbeiten dann quasi in das Tablet rein.

00:25:00: So dass dann die Klassen Lehrkräfte aus dem Tablet dann wieder was entweder verschicken können oder es ist generell für alle offen dass das muss auf die jeweilige Klassenstufe wissen wie sie damit umgehen.

00:25:12: Und das ist super denn mittlerweile sind ich glaube 95% der Eltern auf dieser Plattform angemeldet und

00:25:19: das ist großartig und wir sind jetzt eine Schule dir sehr sehr gemischt ist.

00:25:23: Und wo wir auch viele würden einfach immer wieder zunehmen haben ganz unterschiedlicher Natur

00:25:29: und das ist großartig und das Spielen und die Eltern auch wirklich täglich wieder in Gesprächen dass das ganz toll ist und Verlässlichkeit and mitsichbringen und eben auch ein Stück

00:25:40: bei die eine Struktur hat die die gleiche.

00:25:44: Das hört sich auch wirklich super an vor allem wenn du sagst 95% der Eltern ist ja Wahnsinn also weil ich hatte wirklich viele Lehrerinnen und Lehrer hier in der Marktplatzplauderei die einfach auch gesagt haben

00:25:55: ich erreiche die Kinder nicht also auch die Eltern einfach nicht die haben auch zu Hause nicht.

00:26:01: Die digitale Ausstattung im überhaupt daran teilnehmen zu können oder dass ich den irgendwas bringe da auch die wildesten Geschichten wie die das Material habt ihr auch für die also ich.

00:26:14: Was kann das jetzt so dargestellt haben dass das total super bei uns läuft.

00:26:20: Angemeldet sind heißt das natürlich auch nicht immer dass die da reingucken und dass sie das irgendwie dann auch so umsetzen können dass das technisch kein Problem ist.

00:26:28: Ein Stück weit auch das also und ein großer Teil dessen war natürlich eine immense Arbeit der Kolleginnen und Kollegen weil die haben da wirklich

00:26:38: wochenlang haben wir sich dahinter geklemmt und immer wieder erklärt wie das geht und noch mal Code ausgedruckt und noch mal erklärt und gesagt dann geht mir dann ja wir gehen mal zu den Nachbarn die erklären uns das

00:26:49: und das ist ein großer Aufwand gewesen also ich habe da ein Team.

00:26:53: Was einfach ganz nah an den Eltern bzw an den Familien ist und die haben sich dafür stark gemacht.

00:27:01: Wir haben zusätzlich die Möglichkeit dass wir unsere eigenen Endgeräte

00:27:06: Diba über Sponsoren über den Schulverein bekommen haben das sind an der Zahl 32 tatsächlich da habe ich gesagt so also die können jetzt hier nicht einfach so liegen.

00:27:17: Die städtischen dürfen wir nicht verleihen weil das natürlich einfach auch ein anderer eigentumsregelung ist.

00:27:22: Oder die können jetzt ja nicht einfach liegen und keiner nutzt die also wir nutzen die auch in der Notbetreuung natürlich klar.

00:27:28: Aber da werden nicht alle gebraucht deswegen haben wir jetzt letzte Woche Dienstag eine Ausgabe gemacht um die Geräte zu verleihen.

00:27:36: Und wir haben knapp zehn.

00:27:38: Ja zehn bis zwölf Familien gehabt die dann auch gekommen sind und dann wenn Leihvertrag aufgesetzt und die sind jetzt eben bei den Kindern zu Hause

00:27:47: aber auch das.

00:27:50: Das hat zwei Wochen Vorlauf gebraucht weil wir die 32 iPad komplett selbst aussetzen mussten also der Kollege hat.

00:28:00: Dran gesessen wie in dätgen und hat gesagt so klar mache ich dass das dauert aber halt natürlich weil ich muss die alle einzeln aussetzen und wir haben dann wieder im Team besprochen

00:28:11: was soll da drauf welche Apps sollen da drauf welche Zugänge dürfen sein und ansonsten ist alles gesperrt das heißt sie können jetzt nur das

00:28:19: wirklich nutzen was Sie brauchen.

00:28:22: Sonst können die damit weder im Internet surfen noch sonst etwas tun und das dauert natürlich ne und dann.

00:28:30: Habe ich dazu parallel oder im Vorfeld auf eine Online Umfrage gemacht und genau das rauszubekommen wie die aufgestellt sind wo wir helfen können aber eben auch Fragen gestellt sie.

00:28:41: Ja das ist das Arbeitspensum angemessen für die Woche ist das zuviel ist das zu wenig damit wir wieder noch steuern können und an der Umfrage haben knapp 60% teilgenommen weil ich auch gut fand also das ja gute Zahl

00:28:54: ist eine gute Zeit.

00:28:57: Und dann viel Bestätigung in dem was wir tatsächlich ihr überlegt haben und an bei dem Rest kann man bisschen nachjustiert.

00:29:05: Das ist halt total wichtig weil ich

00:29:08: ich kann nicht irgendwie davon ausgehen das wird acht Wochen nicht miteinander gesprochen haben es geht einfach nicht na ja klar das stimmt das geht nicht sag mal aber war denn dein Kollegium auch soweit geschult mit dieser Plattform und überhaupt mit Tablets und so weiter zu arbeiten

00:29:24: also ich kann sagen dass mein Team tatsächlich sehr digital erschienen ist.

00:29:30: Und jetzt noch mehr wir sind ja ziemlich ziemlich gut auf dem Weg gekommen in den letzten Jahren schon bevor ich da war und natürlich jetzt in der Zeit dann auch.

00:29:40: Natürlich wussten nicht alle was ein Tablet ist und und Wursten natürlich wir kannten alle die Plattform nicht und mussten uns da ein Fuchsen.

00:29:48: Oh das ist ja auch okay denn dann hat man ein Stück weit auch noch mal das Gefühl dafür wie Eltern sich

00:29:54: fühlen wie Kinder sich fühlen wenn sie sich in irgendetwas neu einarbeiten müssen und dass das Zeit braucht.

00:29:59: Und das ist ein großer Faktor den wir einfach mit einberechnen müssen dass wir Zeit benötigen natürlich immer in der ganz engen Bindung

00:30:09: es muss klar sein dass der Kollege X vielleicht auch schneller sich da ein gearbeitet hat als die Kollegin y und dass das völlig normal ist.

00:30:17: Aber die unterstützen sich untereinander halt auch ganz toll um

00:30:21: wir haben mittlerweile hat der LT Kollege hätte ich fast gesagt der hat halt eine wöchentliche Sprechstunde eingerichtet wenn jemand eben Probleme hat auf ganz unterschiedlicher Ebene alles rund um Digitalität und Koks und die wird auch ganz gut genutzt

00:30:36: ja das glaube ich sind alle Ideen die aus dem Kollegen bekommen sind.

00:30:43: Da kannst Du glaube ich wirklich stolz sein auf deinen Kollegium was du da hast das hört sich hört sich super an sag mal okay also das heißt dann

00:30:52: lief kann ich jetzt mir sehr gut vorstellen wie eure Zeit jetzt im Fernunterricht zu abgelaufen ist und dann kam ja so die

00:31:01: kann ja die ersten Gedanken wir öffnen die Schulen wieder natürlich analogen wegen

00:31:14: weil gerade auch bei den einsamen ja die waren ein halbes Jahr in der Schule.

00:31:19: Und auch bei den Feuern und egal ob bei manchen 3 1 und 48 es ganz ganz wichtig ist dass also die Kollegen haben wir das ganz klar gespiegelt und habe gesagt ich möchte die Kinder sehen wie kann ich das Organisieren wie darf ich das Organisieren

00:31:33: Anna sag mir wie ich das machen kann und dann sind die auf die wirklich

00:31:38: besten Ideen bekommen das hängt an mit einer ganz normalen Abholung und und Rückgabe von Material vor Ort

00:31:45: aber natürlich draußen vor dem Schulgebäude und ich habe eine Kollegin die hat jeden Sonntag Ihre Lerngruppe an ihren Gartenzaun bestellt

00:31:54: und die sind halt wie kleine Entchen hintereinander jetzt einfach wieder in der Grundschule in der und jeder denkt ja super genau aber die hat

00:32:03: besagten zweites Schuljahr ich möchte die sehen ich möchte sehen wie es dem geht möchte mit denen sprechen ich möchte Kontakt haben und das reicht mir nicht wenn ich das über eine Videoplattform mache.

00:32:15: X mal die Woche die Kollegin ist über 60 Geld sich ein gefuchst wie eine wilde und die sagt aber ich brauche Kontakt und genau das ist richtig denn Bindung in der Zahl.

00:32:27: Das ja Bindung vor Bildung sage ich einfach immer gerne denn nur mit einer starken Bindung kann ich auch fachlich wieder durchstarten

00:32:36: ich glaube in dieser Zeit des Fernunterrichts geht's ja auch

00:32:41: nicht nur finde ich in der Grundschule auch an den weiterführenden Schulen an auch um das soziale einfach ne also wir waren so prüfungsfähig

00:32:50: fixiert auch in letzter Zeit immer und viel wurde darüber diskutiert auch gerade damit Abitur und die Zehner mit ihren Abschlüssen und die 4a dann im Übergang und so weiter ja aber Schule ist so viel mehr als das

00:33:02: und das finde ich dann super wenn ihr da so schöne Lösung gefunden habt ja zur sich super an okay gut jetzt

00:33:10: lass uns aber mal über diese Zeiten der schulöffnung unbekannt also das heißt irgendwann kam die Schul Mail wieder zu dir und hat gesagt du liebe Anna bald öffne mir die Schule und da er für den Jahrgang hier die waren also jetzt gestern und vorgestern das erste mal wieder

00:33:29: Schulgebäude bevor die aber kommen konnten mussten wir natürlich ganz ganz viel organisieren und vorbereiten.

00:33:36: Fängt bei den Räumlichkeiten an fängt an wie holen wir die zurück in welcher Konstellation welche zeiten

00:33:45: wir haben ganz viel vorbereitet zum Thema Hygienemaßnahmen ich hatte eine hygienebegehung mit der Stadt so dass wir ganz klar geguckt haben.

00:33:55: Was geht was geht nicht ich habe eine riesige Baustelle im Moment weil wir bekommen einen riesengroßen an und Neubau ich habe momentan nur ein Nadelöhr für den ein und Ausgang.

00:34:06: Also ich kann noch nicht mal in Einbahnstraßen System generieren.

00:34:10: Seitlich vorne rein hinten raus dann würden in die Baustelle fallen nicht ganz so gut habe auch zwei Räume die ich nicht nutzen kann weil die sind nur durch den Keller.

00:34:21: Zu erreichen und da kann ich weder den Mindestabstand noch die Aufsicht garantieren deswegen sind diese Räume im Moment.

00:34:29: Ausgeschlossen somit habe ich schon wieder zwei Räume weniger die ich nicht habe und die ich nicht nutzen kann und.

00:34:39: Wir mussten uns dann natürlich überlegen wie kommen die an die kommen an.

00:34:44: Indem wir ganz klare Regeln festgelegt haben die haben wir für uns anhand der.

00:34:53: Vorgaben natürlich festgelegt und darf visualisiert wenn man sein großes Schild in Auftrag gegeben was jetzt vor dem Eingang hängt wo jeder weiß was los ist.

00:35:02: Und wir haben unseren Schulhof bemalt möglichst dezent ich habe ja die wildesten Sachen gesehen das irgendwie riesen Striche gezeichnet wurden oder Kreise wo die Kinder sich reinstellen.

00:35:13: Mir war es ganz ganz wichtig so wenig Neuerungen wie es irgendwie möglich ist visuell zu haben weil die Kinder wenn viele Kinder einfach auch die ganz arg wieso L

00:35:27: unterwegs sind und die das ganz also die würde das stören und als störend würden wir es empfinden wenn die schon sehen würden dass hier so gar nichts mehr ist wie es mal war

00:35:36: deswegen habe ich einfach fern so ganz coole Pflastersteine die habe ich dezent mit einem weißen. Also die habe ich ausgemalt mit Weiß oder ich nicht sondern natürlich wieder mein Team und habe also alle und.

00:35:48: Dann stehen die jeden Morgen immer so einem weißen.

00:35:52: Und warten dass wir die in Kleinstgruppen in Ihre Räume geleiten können mit Mindestabstand.

00:36:00: Meine Kolleginnen und Kollegen haben Listen angefertigt dass die Kinder die als erstes in den Raum müssen weil die an der Fensterseite also oder am hinteren im hinteren Bereich

00:36:11: sind zuerst reinkommen und die die vorne sitzen natürlich als letztes rein kommen denn sonst würde ja wieder jedes Kind an dem anderen Vorbeigehen so.

00:36:19: Also du merkst da es ganz oder ihr alle merkt da ist ganz viel.

00:36:26: Ganz viel steckt dahinter die kommen halt nicht einfach und gehen dann in die Räume wir haben auch tatsächlich eine Kollegin die ist dafür verantwortlich dass sie Kinder alleine einzeln zur Toilette gehen und sie die begleite tatsächlich das heißt sie wird angerufen

00:36:42: in der Zeit und dann sagt der eine ich schicke jetzt Max los.

00:36:46: Und wenn jemand anders anruft und sagt Klara müsste auch auf Toilette dann sagt sie im Moment muss noch warten bis max fertig ist.

00:36:55: Man kann da sehr gut drauf hören hoffentlich dass es mir unglaublich wichtig ist diese Sicherheiten zu generieren denn ich habe natürlich auch viele Eltern die sich Sorgen machen wie denn so ein Hygienekonzept umgesetzt.

00:37:08: Und ich kann dafür keine Sorgen also ich bin dafür du darf dafür ja nicht verantwortlich sein wenn sich Kinder da treffen

00:37:15: das sind kleine Kinder das sind Viertklässler wie wiegt aber wie ist das dann also ich meine die die kommen dann jetzt diese vierten Klassen also das heißt du hast jetzt eine Gruppe und wie lange bleibt die dann eine Stunde

00:37:28: die bleiben tatsächlich wir haben die also ja von der Klassenstärke her halbiert

00:37:33: ja und da kam die erste Hälfte und am Freitag kam die zweite Hälfte jeweils vier Stunden das ist auch der Plan für die Rückkehr

00:37:42: ab nächste Woche für alle Jahrgänge und die haben daneben.

00:37:50: Also wenn die zur Toilette müssen z.b. haben die auch unten in den Waschräumen jeweils eine passende Toilette also wir haben halt auch noch Türschilder

00:38:00: gemacht wo dann alle klassentiere drauf sind und abc wo eben jeder weiß das ist jetzt.

00:38:07: Toilette und da muss ich hin und der Rest ist gesperrt.

00:38:11: Das ist auf der einen Seite hat mich das wirklich vor der Schule Öffnung also dann ich hatte da so ein ganz

00:38:19: komisches Gefühl weil das ist so das ist halt das hat heute nichts mehr zu tun mit wir freuen uns auf Schule.

00:38:27: Und wir sind glücklich dass wir uns alle wiedersehen weil wir dürfen uns nur auf Distanz sehen wir dürfen uns nicht umarmen

00:38:35: beste Freunde dürfen nicht eng nebeneinander sitzen in der Pause um sich da Heimlichkeiten zu erzählen wir dürfen nicht mit dem Ball spielen weil das fassen der wieder alle an.

00:38:45: Wir dürfen also im Prinzip darf man nichts außer an seinem Platz gerichtet zur Tafel sitzen und zuhören.

00:38:54: Und das ist ja nun mal ein ganz anderer Unterricht als deine Viertklässler eigentlich gewohnt sind

00:39:06: wir haben auch übergreifende Regelungen dass ein Kind welches z.b. in Mathe Superfit ist im dreht für Modell von Jahrgang 2 in die drei geht

00:39:16: wir haben Aufträge die bei unseren im hochsensiblen Kindern geben die dann in andere Klassen die noch eine Schere zu holen oder also also Botengänge um die fit zu machen im sozialen und emotionalen fällt alles alles weg.

00:39:28: Das einzige was ihr gemacht

00:39:30: haben und das ist halt super weil er mit der Schule mit dem schulpsychologischen Dienst bei uns in der Stadt ganz eng zusammenarbeiten haben wir für die unsicher gebundenen Kindern eine extra Möglichkeit geschaffen

00:39:43: GM andocken bei der Sonderpädagogin die sind also nicht im Klassenverband das ist natürlich ein Stück weit schwierig.

00:39:51: Bei der Säule mein Klassenlehrer nicht und die anderen nicht aber wir müssen die

00:39:57: da tatsächlich an das Abholen noch mal weil die andere Auffälligkeiten und und und Gefühle Ängste noch mal mitbringen und die sind in der wirklich Kleinstgruppe

00:40:07: und können dann mit der sehr sehr geschulten und sehr sicher gebunden dann Sonderpädagogik wieder zurück in Schule starten.

00:40:15: Ja du ich muss noch mal so ein paar

00:40:18: konkretere Fragen stellen damit ich mir das genau vorstellen kann und ich glaube auch dass vielleicht viele Schulleiter Kollegen Schulleiterinnen Kollegen zu hören damit die so ein bisschen erfahren wie genau das ist wie ist das mit Pausen dann

00:40:31: wenn du wer haben die kommen versetzt an und gehen auch versetzt in die Pause also wir haben immer eine Viertelstunde dazwischen geschaltet dass sie in Ruhe ankommen wir die in Ruhe reinbringen

00:40:42: denn du kannst das nicht atop machen ne dass die so schnell schnell rein und

00:40:46: weil dann sind die ganz durch den Wind wenn die in die Pause gehen und dann gehen wir mit dem Kollegen der Kollegin in die Pause die sehr ja geleitet abläuft also es ist.

00:40:59: Angeleitete Bewegungspause wo sie dann sich verteilen auf dem Schulhof und verschiedene Bewegungsübungen lassen oder die Kinder denken sich was aus.

00:41:08: Die können natürlich sich auch alleine bewegen er die müssen da jetzt nicht 20 minuten irgendwie so drin mäßig irgendwelche sportlichen Betätigung aus.

00:41:17: Blondie dürfen auch auf anderthalb Meter Abstand im auf einer Bank sitzen und sich natürlich was erzählen oder

00:41:24: spazieren gehen beim toll angelegt das Areal im Schulhof oder auf dem Schulhof das ist ganz ganz klasse weil sie sich da auch so ein bisschen einfach anders bewegen können

00:41:35: als nur auf so einen asphaltierten Platz und dann gehen die wieder rein und frühstücken dann in der Klasse

00:41:41: also bevor sie wieder drin sind haben sich natürlich die Hände gewaschen und ja.

00:41:47: Und gehen dann eben wieder rein und dann zeitversetzt geht dann die nächste Gruppe raus

00:41:52: okay und wie ist das für deine Kohle für dein Kollegium jetzt weil dann hast du da ja wahrscheinlich auch so ein ganz konkret

00:41:59: Einsatzplan jetzt wer ist wann wo und die sind ja dann teilweise auch wahrscheinlich vor Ort in der Schule aber dann gleichzeitig auch noch im Fernunterricht mit anderen Klassen.

00:42:11: Richtig genau also wir haben tatsächlich einen genau strukturierten Einsatzplan da kann man wenig irgendwie nach links und rechts gucken das ist sehr eingeengt das passt überhaupt nicht zu unserem.

00:42:23: Schulleben sonst aber die Kollegen sehen natürlich auch die Notwendigkeit sich an diese Pläne zu halten weil sie eben auch von mir genau transparent gespiegelt bekommen dass es anders gar nicht geht

00:42:36: und auch nicht anders gehen darf die sind dann einfach in der Woche im Präsenzunterricht vielmehr zwei wahrscheinlich jetzt dann auch ab nächster Woche um die zweite Gruppe eben dann auch zu begleiten und.

00:42:51: Haben an dem Tag natürlich dann.

00:42:55: Sind sie nicht im im Fernunterricht unterwegs das ist klar das Gute ist sie können ja vom von einem auf den anderen Tag auch noch mal

00:43:03: Übungen Aufgabenstellungen mit nach Hause geben so dass sie eben dann die Kinder auch wieder gut versorgt wissen und an den anderen drei Tagen sind sie im Fernunterricht unterwegs.

00:43:14: Genau auch ganz unterschiedlich ne Telefonate E-Mails Videokonferenzen mit allen alleine nur mit Mädchen ganz ganz unterschiedlich weil das.

00:43:25: Das sollte ich ihn auch freistellen oh das muss ich auch kann in der jetzt nicht sagen müsste uns so oft mit dem und dem das ist ja auch von Lerngruppe zu Lerngruppe verschieden.

00:43:34: Aber das was du da beschreibst höre ich von allen Seiten und ich höre auch dass der.

00:43:41: Organisationsaufwand natürlich vielfältiger ist und somit sich auch die Arbeitszeit doch

00:43:48: auch erhöht hat deutlich weil man eben an verschiedenen Orten

00:43:52: in verschiedenen Systemen mit verschiedenen Leuten ein paar was sonst alles in der Schule so zusammen kam ne und wo ich dann halt noch mal in gewissen Aufgaben rechnet sich zu Hause immer hatte aber

00:44:04: ganz anders strukturiert und dass bröselt alles so dahin also ich höre auch immer nur ja dann habe ich noch mal abends ein Elterngespräch um 21 Uhr weil es halt einfach nicht anders ging.

00:44:15: Genau also das ist ein komplettes Aufweichen der Arbeitszeit

00:44:19: da wo man sagen konnte ich bin von 7:30 Uhr bis 14 Uhr oder vielleicht auch manchmal bis 16 Uhr wenn man noch im Ganztag unterwegs ist vor Ort und danach fahre ich nach Hause und dann ist auch gut.

00:44:30: Na oder.

00:44:31: Ich kann es mir dann selber noch mal einteilen gehen meine geht mein Team und da sind wir wieder beim bei Bindung und Vernetzung und Kommunikation

00:44:40: auch auf die Bedürfnisse der Familie nein die natürlich auch alle im Homeoffice sitzen.

00:44:47: Die nirgendwo die auch keine geregelten Arbeitszeiten haben und nicht wissen wann es welches Meeting und und wo muss ich mit wem wann telefonieren und dann wirklich die großartige.

00:45:02: Ja das großartige Entgegenkommen haben und dann ja dann mache ich noch mal ein Elterngespräch um 21 Uhr.

00:45:08: Alles nötig ist weil sie so eng mit den Eltern und mit den Familien vernetzt sein wollen um da auch

00:45:15: um dieses Angebot zu machen und das ist ich sage das meinen Kollegen immer immer wieder.

00:45:22: Wir müssen die müssen sich auch ein Stück weit abgrenzen dürfen dass sie sagen also von dann und dann habe ich irgendwie.

00:45:30: Gebe ich eine Sprechstunde an aber dann ist auch irgendwann mal mein Privatleben wieder wichtig.

00:45:37: Und das hat genauso eine Berechtigung weil da hole ich mir die Energie für die nächsten Wochen endlich wieder.

00:45:43: Ja auf jeden Fall sag mal jetzt waren ja deine Viertklässler zwei Tage dann hast du schon mal so ein Gefühl so einen Eindruck wie den das denn jetzt zu bekommen ist.

00:45:53: Ja auf jeden Fall also

00:45:55: mein Eindruck ist sehr sehr positiv die haben das fantastisch gemeistert was diese ganze Hygiene Geschichte angeht die waren sehr diszipliniert die kommen aber auch das war ganz lustig zu beobachten

00:46:10: morgens kam die noch sehr verhalten sehr ruhig und ja unwissend na das ist ja ein ganz blödes Gefühl wenn man nicht weiß was so passiert.

00:46:19: Ich habe da natürlich versucht ein bisschen gegenzusteuern gegen dieses Gefühl und habe eben auch noch mal einen Kinder Brief extra geschrieben dass sie so ein Gefühl davon haben was passiert und wie es uns auch geht

00:46:31: und als wir dann nach den 4 Stunden nach Hause gegangen sind

00:46:35: wie viel gelöste und und und erzählten dann auch wirklich nicht steh sowieso immer jeden Morgen am Schuleingang und begrüße die Kinder und habe das natürlich jetzt auch noch intensiver gemacht und war noch länger da

00:46:46: die haben also wirklich erzählt wie es Ihnen geht und wie ist zu Hause war aber eben erst nach der Schule ne nachdem sie

00:46:54: war die jeder ihren Tag bei uns erlebt hatten und

00:46:58: dass das war schön das war schön zu sehen aber meine Kolleginnen und Kollegen aus dem vierten Jahr irgendwas Jahrgangsklassen die haben auch berichtet die Kinder wollten gar nicht viel über

00:47:09: corona erzählen und über wie es denen geht und was sie gemacht haben oder nicht die wollten Normalität

00:47:17: die wollten ein Arbeitsblatt haben oder ein Auftrag

00:47:21: die wollten mit die wollten Unterricht die haben das hier eingefordert die haben gerade ne wir wollen da nicht drüber reden dann träume ich möchte jetzt hier Unterricht machen und meine drei Kolleginnen und Kollegen die Stadt damit großen an.

00:47:34: Mach dir doch sonst nicht warum wollt ihr das jetzt hier wirklich irgendwie Sachlichkeit vermittelt bekommen aber da.

00:47:43: Da sieht man einfach dass das ganz unterschiedlich laufen kann und ich habe mit ein paar anderen Kollegen und Kollegen aus Schulleitung gesprochen und die haben ähnliche Erfahrungen geschildert

00:47:52: also die Kinder da die hatten keinen noch nicht ich weiß nicht ob dass das kann auch noch kommen.

00:47:58: Wenn sie wieder in ihrem wohlfühlen Modus und in ihrer Bindung an uns angekommen sind dass sie sich durchaus auch nach Wochen noch öffnen und um

00:48:07: Dinge erzählen die ihm widerfahren sind die ihn passiert sind und da sind wir gut aufgestellt denn da kommt die Schulpsychologie wieder ins Spiel.

00:48:16: Die auch in Supervisionen meinen Kollege um echt gut mitnimmt

00:48:22: und hast du auch schon die Chance gehabt mit Limit Eltern zu sprechen in der Zeit ja ja

00:48:34: ich hatte aber am zum Schulbeginn am Donnerstag mit deiner Mutter gesprochen.

00:48:40: Wir hatten ja auch noch Fernsehen da und die Lokalpresse am Donnerstag die eben da netterweise auch noch mal für die für den WDR zur Verfügung stand und die hatte danach eben auch noch mal erzählt.

00:48:53: Was fröhliches ist super wie das alles eingespielt wurde es ist sehr verlässlich wir sind super informiert ich kann meinen Sohn guten Gewissens in die Schule schicken.

00:49:05: Und gestern hatte ich auch noch mal einen Vater der eben sagte ja dass das ist gut

00:49:13: das ist gut für die Kinder die sind gut angekommen meine Tochter die fühlt sich wohl die hat wieder ein Stück Normalität zurück bekommen und wir sind.

00:49:24: Wir sind guter Dinge dass das weiterhin ein Bestand hat nur dass die Kinder einfach auch eine Sicherheit haben aber die Eltern eben auch und das ist das ist mein Anliegen das für meine Schuld Familie genauso

00:49:39: garantieren zu können das hört sich ja jetzt wirklich auch sehr positiv an weil

00:49:44: also ich lese ja immer wie du weißt sehr fleißig mit was im insta und auch im total Lehrerzimmer so passiert und diese schulöffnung sind da durchaus umstritten also durchaus umstritten im Hinblick darauf was bringt.

00:49:55: Dann zahlst ich habe gerade heute wieder von jemanden gelesen der gesagt hat na ja mein Kind muss dann eine also sauber eine weiterführende Schule für eine Stunde

00:50:04: in die Schule der hat

00:50:07: Einfahrt weg ne Dreiviertelstunde und dann vor Ort findet halt auch so ein Unterricht Stadt wo man denkt nachher

00:50:15: den könnte vielleicht wirklich besser zu Hause einfach haben so wie man die Stunde dann einfach auch gestalten kann und.

00:50:23: Dann mit diesen ganzen Hygienevorschriften was du eben auch beschrieben hast ist es ja auch nicht das gewohnte soziale oder räumliche Umfeld was die Kinder so kennen dass es da der stellte sich wirklich sehr

00:50:35: groß die Frage nach dem Sinn und Zweck dieser schulöffnung in dieser Form.

00:50:41: Ja das kann ich total gut nachvollziehen weil viel mehr Aufwand dahinter steckt das Kind für diese besagte eine Schulstunde in die Schule zu

00:50:51: bringen oder selber dort hinkommen zu lassen als dass man diese Stunde nicht vielleicht doch auch.

00:50:57: Auf gute digitale Art und Weise in den Fernunterricht verlagern kann da kann ich natürlich jetzt.

00:51:03: Wenig in dem Moment zu sagen weil ich nicht weiß welche Intension dahintersteckt warum

00:51:09: wisst ihr dass es kann halt einfach auch sein dass sie nicht mehr anbieten können weil nicht mehr Personal da ist wir haben die Risikogruppen Ü60 und eben auch im

00:51:20: die Kollegin und Kollegen mit Vorerkrankungen.

00:51:23: Wenn ich einfach keine Möglichkeit habe das Personal zu generieren dann kann ich eben auch nur so und so viel anbieten dass da muss man wirklich

00:51:31: vorsichtig sein im positiven Sinne dass man das nicht alles über einen Kamm schert und dann nur der Schule in dem Moment so den Vorwurf macht ja dann könnt das auch direkt sein lassen.

00:51:41: Wir haben wir gesagt ja Vorgaben die ich eben schon beschrieben habe und wenn die eben mit der Schulaufsicht diese Regelung gefunden haben dass sie überhaupt

00:51:50: etwas anbieten können dann kann man das positiv sehen dass es super ist dass sie die Stunde anbieten können aber ich gebe da völlig recht

00:51:59: da ein Fragezeichen seitens der Familien aufkommt

00:52:03: weil es ein viel zu hoher Aufwand ist denn man betreibt um dann diese Schulstunde wie auch immer die geartet ist dann in der Schule zu verleben das ist ganz ganz schwierig und da kann ich wirklich nur immer operieren.

00:52:16: Redet miteinander spricht die Lehrerin fragt warum das so ist geht zu den Schulleitungen lasst euch da nicht abschmettern bzw geht bitte positiv dahin.

00:52:26: Macht keine Vorwürfe es hilft nichts wir können uns gegenseitig keine Vorwürfe zu spielen

00:52:31: wir müssen darüber reden und wir müssen dann Möglichkeiten finden wie wir etwas erklären können oder wie auch wir Familien sagen können wir schaffen das so nicht mehr wir brauchen da irgendwie eine andere Regelung

00:52:42: wie findet man bitte bitte nur im Miteinander und nicht im gegeneinander sowieso schon nicht und in dieser Zeit erst recht nicht.

00:52:51: Genau deswegen auch so unnötig diese Artikel die da halt einfach durch die Presse rasieren weil das ist ja genau der Punkt ne das ist so

00:52:59: unnötiges auseinandertreiben von Eltern und Lehrer die jetzt gerade in dieser Zeit zusammen den Kindern eigentlich zusammenhalten müssen ne also bin ich gerade jetzt wann denn dann sonst ohne Gerät aus und auseinandertreiben von Schulform und das ist das was mich halt in dem Moment einfach wirklich mich hat das persönlich überhaupt nicht getroffen ja natürlich war es mal eine Zeit aber

00:53:21: das passiert immer wieder ich

00:53:23: kenn das ja auch aus der medialen Ecke dass man nicht immer alles verarbeiten kann aber auch da muss man halt sprechen warum.

00:53:31: Warum das so ist und dann kann ich das nachvollziehen aber es ist natürlich immer wieder.

00:53:38: Schade zu merken dass es bestimmte Schulformen gibt die einfach eine größere Lobby oder überhaupt eine Lobby haben.

00:53:48: Und wir als Grundschulen und Förderschulen und und all die die noch dazu gehören

00:53:54: vergisst ja ganz viele andere Formen auch auf Berufskollegs oder sowas die kommen auch so gut wie gar nicht in diesem ganzen Pott vor.

00:54:03: Und da kann ich immer nur sagen.

00:54:06: Ihr Eltern seid unsere blobby unsere positive Lobby die uns unterstützen und das eben nur mit direkter Kommunikation untereinander.

00:54:17: Und das ist einfach das was der sehr schade war und im.

00:54:21: Bitte so einen schwarzen Peter zuzuschieben das war noch nie mein Ding und in das bringt auch nichts ja also ich brauche jetzt auch da keinen anfallenden weil ich das auch gar nicht will und weil ich das auch gar nicht an und.

00:54:35: Es gibt sicherlich irgendwann wird es wieder eine Chance geben dass man sich da vielleicht noch mal anders positionieren darf und dann ist das auch in Ordnung so.

00:54:44: Deswegen bin ich da kein Freund von Bashing in jeder in jede Richtung sondern und das wiederhole ich gerne noch mal vernetzt euch redet miteinander.

00:54:55: Ja

00:54:56: dafür gibt es auch die Marktplatzplauderei damit sich hier die Menschen verletzen noch eine Idee schönes Wort sag mal Anna das was du jetzt gerade so machst in dieser Corona Zeit

00:55:06: wie viel hat das auch sonst mit deiner schulleitungsaufgaben zu tun also sind da jetzt Dinge noch mal und ob gekommen Sachen weggefallen jetzt bist du auch noch gar nicht so lange Schulleiterinnen und so wie gestaltet sich dieses Berufsfeld Schulleitung gerade für dich.

00:55:22: Das ist immer schon sehr differenziert gewesen also man hat immer ganz ganz viele Themen die im Laufe eines Schuljahres immer mal mehr oder mal weniger in den Fokus gerückt werden was natürlich im Moment ganz klar im Fokus steht ist wirklich

00:55:39: management

00:55:40: agiles Management Strukturen Organisation Vorgaben umsetzen das machen wir sonst auch natürlich ja wir sind auch im.

00:55:50: Unterschiedlichen Formen unterwegs aber es.

00:55:55: Ja es summiert sich halt im Moment ne also der das ist halt ein ganz anderer Fokus der jetzt wirklich acht Wochen am Stück immer wieder jeden Tag und manchmal war echt jede Stunden immer wieder neu aufleuchtet und dachte du musst ran

00:56:09: managen führen und so weiter

00:56:13: und das ist natürlich eine starke Belastung weil ich habe ja auch noch ein Alltagsgeschäft ne ich habe meine ourselves also meine meine Verfahren ich habe noch Nachzügler mit Anmeldungen ich habe im ich habe alles ich könnte da jetzt eine Liste von 20 Sachen aufführen

00:56:30: die ich ja sowieso mache so.

00:56:35: Ich muss aber gleichzeitig jetzt auch mir überlegen ich mache das mal ein Beispiel fest eigentlich hätten wir

00:56:41: jetzt im Mai und dann auch noch mal anfangen Juno

00:56:44: einmal einen Elternabend für die Schulneulinge und wir hätten eigentlich auch einen Anschein Spielenachmittag entenschuhe spiel wie auch immer man das an den verschiedenen Schulen nennt für unsere Schulneulinge und Kooperation mit Kita und so weiter das fällt halt alles weg.

00:57:01: Und machen wir uns halt gerade Gedanken darüber wie wir diesen Elternabend anbieten.

00:57:08: Ob der Dart hat der nicht ein Video drehen und dann das auf unsere Homepage stellen ob wir das irgendwie ich habe einen Kollegen der der ist an einem anderen in der anderen Stadt der hat das über YouTube Channel gemacht und dann quasi live und die konnten Fragen stellen

00:57:25: also wir machen soviel ja also wir haben.

00:57:29: Der Schatz im All das aus was natürlich auch alle anderen Schulformen ausschöpfen und natürlich können wir weniger nutzen weil die tools

00:57:40: da gibt es weniger für die Grundschule und für die Handhabbarkeit der Grundschule am Grundschülerin.

00:57:45: Aber wir überlegen uns genauso wie wir irgendwie Digitalität Sofa Flechten können dass es

00:57:52: Sinn macht also machst wichtigster na das ist Sinn macht und das ist tatsächlich ein ja sogenannten Mehrwert hat auch wenn dieses Wort ja unterschiedlich belegt sein kann ja das stimmt sag mal jetzt hast du ihm ja schon gesagt bei euch.

00:58:06: Komm jetzt nächste Woche auch.

00:58:09: Andere Klassen zurück 1 2 und 3 und die 4a sind eh schon da um alles in der Welt machst du das.

00:58:18: Vielleicht sagst du noch mal kurz wie groß ist eure Schule eigentlich wie viel Schüler und bei Virus ist das Kollegium

00:58:23: also wir sind dreizügig das heißt wir sind im Moment um die 280 Schülerinnen und Schüler.

00:58:29: Mein Team ist 30 Mann Schrägstrich Frau stark da sind aber wirklich alle drin ne also ich

00:58:36: mein Team ist einfach da ist jeder drin da ist meine sozialpädagogische Fachkraft drin meine Sonderpädagogen meine Grund

00:58:44: Schul und Grund also Kolleginnen und Kollegen Quereinsteiger alle also Studenten weil das ist mein Team mit dem Arbeit ich und da mache ich irgendwie keiner.

00:58:54: Unterschiede 30 an der Zahl.

00:58:57: Und ich treffe mich gleich mit meinem Konrektor und wir finalisieren unseren Plan

00:59:06: und wie es aussieht werden die Kinder auch in Gruppen tageweise genauso wie die Vierer jetzt kommen Klassenlehrerprinzip.

00:59:14: Das ist wirklich das ist mir das allerwichtigste und so wie es aussieht.

00:59:20: Wird das genauso funktionieren so dass die wirklich nur bei der Klassenleitung angedockt sind und das ist natürlich toll weil das ist eine konstante und die finde ich.

00:59:30: Wichtig und richtig.

00:59:32: Okay das heißt auch jede Klasse wird dort wieder aufgeteilt auf verschiedene Räume und dann hast Du natürlich aber was den eingang angeht auch noch mal mehr weil noch mal zeitversetzter wenn die dann davon.

00:59:45: Genau ich kann dir also nicht zum gleichen Zeitpunkt an zwei verschiedenen Eingängen reinlassen und daneben Gebäude Weise quasi allen sondern ich muss da wirklich ein Versatz reinbringen und dann

00:59:57: es ist aber trotzdem so dass es nur bis in den Mittag rein reicht mit dem Versatz und eben nicht noch in den Nachmittag weil.

01:00:04: Also mein wir wissen ja selber wenn man irgendwann um 11 Uhr erst anfängt und um 3 Uhr aufhört da fehlt halt ein bisschen was dazwischen ne also entweder fange ich dann normal an hab eine längere Pause und kann dann auch

01:00:16: im Ganztagsbetrieb dann bis 15 Uhr oder 16 Uhr da sein auch mit Unterricht aber da der reden ja hier wirklich von sechs bis zehnjährigen Kindern im Schnitt

01:00:28: ich weiß nicht ich würde niemals auf die Idee kommen meine Erstklässler und auch nicht meine Viertklässler erst um 11 Uhr 1 Uhr bestellen und die bis 15 Uhr bei mir in der Schule zu begleiten das ist absurd.

01:00:40: Aber das heißt diese Klassen die kommen an einem Tag für diese vier Stunden.

01:00:46: Du hast jetzt mein wegen den Donnerstag für die Viertklässler Donnerstag und Freitag für die Viertklässler die Erstklässler kommen montags oder weil sie noch

01:00:54: oder auch teilweise wirklich überlappend also dass die erste Gruppe kommt dann Montags und die zweite Gruppe kommt dann dienstags aus dem jeweiligen Jahrgang und dazu parallel kommt dann vielleicht noch ein anderer Jahrgang.

01:01:07: Das geht gleich einfach noch mal wirklich zu finalisieren

01:01:11: weil da hängt halt auch wieder meinem Personaleinsatz dran ne und ich möchte halt ich brauche ja noch vertretungsreserve

01:01:18: ich könnte dir auch im Kreuz anbieten dass ich sage die ersten beiden Stunden ist die Klassenleitung drin.

01:01:25: Und in der dritten und vierten Stunde geht nach Fachkraft rein und dann wechselt die Klassenleitung in die andere Gruppe

01:01:30: aber da generiere ich ja viel mehr Köpfe wenn man mal so blöd sprechen jetzt.

01:01:37: Und dann habe ich keinen mehr der im Krankheitsfall weder der Notbetreuung noch im Präsenzunterricht einspringen kann ja und dann verhält ich ausfallen lassen ich muss ja garantieren dass an dem Tag wirklich auch stattfindet.

01:01:50: Aber auch nicht ganz gesehen dass da der Kopf gelöst quasi das kann ich total verstehen an anna lass uns noch mal eben kurz ein Blick auf die Zeit

01:02:00: nach den Sommerferien werfen weil also.

01:02:03: Jetzt verstehe ich wie das so wahrscheinlich bist du den Sommerferien laufen wird und dann kommen die Sommerferien.

01:02:12: Hoffe sehr dass du da vielleicht auch ein bisschen Ferien hast irgendwie genau du lachst nämlich selber schon

01:02:19: weil was befürchtest du

01:02:28: ich kann dir auch tatsächlich gar nicht sagen was während der Sommerferien oder auch danach passieren wird denn auch das habe ich mir angewöhnt das meine Meinung irgendwie nicht mitgezählt.

01:02:42: Nur ich kann mir seine Arien ausmalen aber da habe ich gar keine Lust mehr zu habe ich keine Lust mehr zu weil mir das einfach echt irgendwie

01:02:51: Zeit nimmt und weil mir das auf Kraft nimmt und ich kann nur abwarten und ich kann dann wirklich nur agil reagieren und atok reagieren.

01:03:01: Alles andere macht wenig Sinn ich kann jetzt sagen auf das könnte so sein da sind wir aber dann irgendwann wieder ganz schnell bei dem Rolf zigtausend Konzept was ich mir gedanklich zumindest schon mal zurecht gelegt habe und das wäre auch nicht gut für mein.

01:03:15: Gleichgewicht ja weil ich bin eigentlich jemand der sehr gerne weitsichtig denkt.

01:03:24: Weil ich da immer gute Erfahrungen mit gemacht habe das wenn ich mal vorher schon mal ein paar Gedanken gemacht habe dann kann ich die noch mal nutzen und darauf aufbauen.

01:03:33: Ich weiß ja nicht welche Gedanken ich mache mir machen soll damit ich darauf aufbauen.

01:03:38: Deswegen das was ich wirklich hoffe ist dass ich Zeit habe in den Ferien mal wirklich runter zu fahren.

01:03:46: Dass ich auch wieder Zeit für meine Familie habe denn die habe ich im Moment tatsächlich nicht ich gehe morgens aus dem Haus da schlafen alle noch.

01:03:54: Und ich komme abends wieder und wenn ich Glück habe kriege ich das Abendessen noch mit und ansonsten sind meine Kinder zumindest schon auf dem Weg ins Bett und ich begleite daneben noch.

01:04:03: Ins Bett und ich habe heute morgen tatsächlich noch mit meinem Mann darüber gesprochen dass ich gesagt habe unsere Rollen haben sich gerade sehr.

01:04:12: Getauscht weil er eigentlich derjenige ist der sonst auch durch seinen Job und durch seine.

01:04:19: Anstellung dort sehr spät erst zu Hause ist und sich dann auch freut dass er die Kinder abends zumindest noch kurz vorm Zubettgehen erwischt.

01:04:28: Also wir haben wirklich viel getauscht im Moment und ich sehe das als Chance.

01:04:34: Dann noch mal also für uns alle da mal reinzuschnuppern und einfach auch noch mal was aus einer anderen Perspektive sehen zu können unsere Kinder sind seit drei Wochen in der Notbetreuung tatsächlich weil wir das Zuhause hier nicht mehr.

01:04:46: Zufriedenstellend geschafft haben.

01:04:49: Und die zwei sind wirklich meiner sagt hoffentlich jede Mutter und jeder jedes Elternteil fantastisch die können sich alleine beschäftigen die sind an sich selbst genug wird hätte ich auch nie

01:05:00: gesagt dass das na toll ist genug sind aber noch fünf Wochen haben die halt auch wirklich in der Kita geschrieben.

01:05:07: Sag wann können wir da hin wir wollen unsere unsere Freunde sehen die Kita sehen und seitdem haben wir auch hier wieder einen geregelten Alltag.

01:05:16: Und das ist ganz viel wert.

01:05:18: Dass man das hat und deswegen verstehe ich alle Familien die diesen im Moment noch nicht haben weil sie nicht systemrelevant sind und das ist unfassbar anstrengend.

01:05:29: Ja keine Zeit mehr für uns.

01:05:31: Für sich selber sowieso dann wahrscheinlich überhaupt nicht mehr aber daneben auch nicht für die Familie und dieser Doppelbelastung sind die Lehrerinnen und Lehrer ja dann eben auch vielleicht mal ausgesetzt

01:05:46: im Moment einfach in dieser Lage sind das ist Wahnsinn.

01:05:51: Anna wir nehmen diese Folge ja heute am Samstag auf und wenn sie ausgestrahlt wird der 10. Mai und ist Muttertag

01:05:59: deswegen du bist auch mama du hast doch gerade schon selber erzählt wie ihr das Zuhause so robt ich

01:06:08: finde das super also wie toll ihr Frauen da auch Mama ist da so durchbohrt in dieser Rolle und es ist so ein geiles Vorbild auch für eure Kinder was da alles so gehen und.

01:06:22: Man man muss immer ja so ein bisschen versuchen das Positive aus irgendwelchen langen rauszunehmen und und dich

01:06:30: finde du bist ein super tolles Vorbild umso schöner dass wir jetzt wirklich diese ganze Stunde miteinander Zeit hatten dass du bisschen aus deiner

01:06:39: aus deinem Alltag aus deinem momentan Alltag beschreiben kannst ich habe mich sehr gefreut dass du dir diese Zeit genommen hast in dieser sowieso schon super stressigen Zeit also vielen vielen vielen Dank dafür und ich wünsche dir jetzt in der Wochenende ja nicht du hast eben schon erzählt du triffst dich jetzt gleich mit deinem Konrektor und die plant dann schon wieder weiter

01:07:01: aber vielleicht findest Du am Wochenende doch noch mal die Zeit ein bisschen durchzuschnaufen mit deiner Familie und vielleicht einen schönen Muttertag zu haben.

01:07:08: Auf jeden Fall und ich werde auch meine Mama morgen aussuchen zwar mit Abstand im Garten aber auch.

01:07:15: Das ist ein Stück weit auch meine Familie oder meine Eltern

01:07:20: morgen noch mal wiedersehen kann mit Zeit und und Ruhe und die nehme ich mir auch weil das ist es wert nicht nur an dem Tag ne das ist ja immer.

01:07:31: Sind ja immer Mütter und immer fetter und sind immer da deswegen müssen uns einfach feiern.

01:07:36: Egal wie es auch mit dem guten Essen und guten Wein oder Schlafen völlig egal aber ja.

01:07:44: Danke dir auch von Herzen dass ich mit dir für uns mit allen gemeinsam reden durfte vielen herzlichen Dank

01:07:53: danke dir Anna also schönes Wochenende mach's gut ne liebe Hörerinnen und Hörer ähm wenn ihr jetzt heute auch die Freude gehört und auch Mama seid dann wünsche ich euch auch allen einen total schönen Muttertag.

01:08:06: Schnauft mal durch genießen Tag mit eurer Familie morgen geht's dann wieder mit voller Power weiter.

01:08:13: Ich freue mich auf die nächste Folge mit euch beide Marktplatzplauderei wir hören uns dann wenn Ihr Feedback hat zur Folge gerne an Marktplatzplauderei at

01:08:22: lehrermarktplatz.de Diana könnt ihr glaube ich auch ganz gut erreichen über instagram die hat ihren Namen ja genannt.

01:08:29: Ich wünsche euch jetzt noch einen schönen Tag bis zum nächsten Mal tschüss macht's gut.